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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下面哪个题目是赏析题()

A.文章主要写了4件事请根文章主要写了4件事,请根据表格的提示,简要概括其余两件事

B.结合结合上下文,简要分析第9段在结构上的作用

C.下面语句中加点词语对人物进行了生动形象形象的细节描写,请结合内容加以品味

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C、下面语句中加点词语对人物进行了生动形象形象的细节描写,请结合内容加以品味

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更多“下面哪个题目是赏析题()”相关的问题
第1题
下面对文章内容的理解不正确的一项是()

A.文章第①段先以世有伯乐,然后有千里马正面提出问题,然后笔锋一转,从反面展开议论

B.第②③两段主要写千里马被埋没的遭遇和它才美不得外见的原因,作者对无知的食马者发出了强烈的谴责

C.文章借伯乐和千里马的传说,将人才比为千里马,将愚妄浅薄、不识人才的统治者比作食马者

D.在作者看来,世上缺乏的是人才和发现人才的人,在两者中主要是缺乏发现人才的人

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第2题
“抓关键词 +联系全文解释关键词+ 联系全文找原因/概括事件+人物形象/事物特征 +中心情感”这种答题公式适用于作答哪种记叙文题型()

A.句子赏析题

B.句子作用分析题

C.题目含义理解题

D.环境作用分析题

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第3题
下列说法有误的一项是()

A.文章主要写什么,次要写什么,是根据作者想要重点表达的意思决定的

B.《北京的春节》采用有详有略的方式安排内容,重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初六、正月十五这几天,突出了当年北京地区过春节的独特习俗

C.我们在习作时,详略安排得当,中心突出,才能让别人了解自己想表达的意思

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第4题
下列对原文有关内容的分析理解,不正确的一项是()

A.陈尧咨箭术高超,当世无双,他因此而自负

B.文章告诉我们一个道理:熟能生巧,即使有什么长处也没有骄傲自满的必要

C.文章共2个自然段,第1自然段主要写陈尧咨因善射而自矜,第2自然段主要通过卖油翁酌油,用事实阐明熟能生巧的道理

D.文章第1自然段主要通过对话描写来展现人物的性格特点,第2自然段则主要是通过动作描写来表现人物的情态的

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第5题
下面对选段内容理解不正确的是()

A.文章第一段先以世有伯乐,然后有千里马正面提出问题,然后笔锋一转,从反面展开议论

B.第2、3段主要写千里马被埋没的遭遇和它才美不得外见的原因,作者对无知的食马者发出强烈的谴责

C.文章借伯乐和千里马的传说,将人才比为千里马,将愚妄浅薄、不识人才的统治者比作食马者

D.在作者看来,世上缺乏的人才和发现人才的人,在两者中主要是缺乏发现人才的人

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第6题
阅读下面文章,完成题目。父爱的高度()

A.勤劳

B.朴素

C.爱孩子

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第7题
阅读下面这首唐诗,完成下面小题题衡阳泗州寺张抃一水悠悠百粤通,片帆无奈信秋风。几层峡浪寒舂月,尽日江天雨打篷。漂泊渐摇青草外,乡关谁念雪园东。未知今夜依何处,一点渔灯出苇丛。【注】①张抃,唐朝将领,滑州(今河南滑县东)人。②雪园,汉朝梁孝王刘武所建,故址在今河南省商丘市东。10. 下列对这首诗赏析,不正确的一项是()

A.首句中的悠悠一词写出一水的多种情态:悠长、从容不迫地流淌的样子等

B.几层峡浪寒舂月,写汹涌的峡浪冲荡着倒映在水中的明月,舂字颇具表现力

C.尾联与今宵酒醒何处杨柳岸,晓风残月一样,运用点染,用景物来渲染情感

D.全诗运用虚实结合的手法,前四句主要是虚写,后四句主要是实写,拓展了表现空间

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第8题
下列说法正确的一项是()
A.课文《骑鹅旅行记》一文主要有小说的梗概和节选两部分组成,主要讲了尼尔斯变成小狐仙之后的经历B.小说里面人物形象是立体的,一面的。评价人物的角度应该是单一的C.写作时,我们有时候把情感融入到具体的人,事,或者景物之中,在叙述中自然而然地流露情感。如《匆匆》这样说道我留着些什么痕迹呢我何曾留着像游丝样的痕迹呢我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去吧但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊D.《北京的春节》讲的是当年北京地区过春节的独特习俗,而最能表现北京独特习俗的,莫过于这几天。春节的高潮详写,其他日子大体相似,就没有必要一一详细描述了。因此文章主要写什么,次要写什么,是根据作者想要重点表达的意思决定的
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第9题
对下面诗歌的赏析,不正确的一项是:痕迹把每一个黎明看作你生命的开始把每一个黄昏看作你生命的小结让每一个这样短的生命都能为自己留下一点可爱的事业的脚印和你心灵得到充实的痕迹()

A.诗题痕迹,意即生命的轨迹,生命的意义

B.全诗写得艳丽含蓄,深刻诚挚,堪称青春警语

C.诗中包含成功的经验:不懂得利用小小的时间单位,就不懂得生命的意义

D.小诗告诉我们,没有坚实的生活脚印,生命的天空就不会出现绚丽长虹

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第10题
感觉整个人都解放了:原来,“科学表明”,我在数学领域不但不是废物,而且非常“有戏”。(从语言风格的角度赏析句子)()

A.语言:作者用活泼俏皮(幽默诙谐)的语言写出了我对从新认识自己后的轻松与欣喜之情

B.心理:以及对数学学习充满信心和期待的心理

C.此题答题模式主要是:先看句子运用了什么描写方法,再答写出了什么

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第11题
五年级寒春阅读讲次的内容不包括()

A.文章的中心思想

B.句子的理解

C.句子的赏析

D.说明文阅读

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