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用于驯化的母猪不能返回核心群,在环境适应舍淘汰()

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第1题
如果缓慢地提高有毒物的浓度,让微生物在这种环境中逐渐适应驯化,是可以让微生物承受一定高浓度的有毒物的。()
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第2题
因环境适应阶段时间较长,配种舍需每周转一次后备母猪进入配种舍,所以后备猪只能做到全进不能全出()
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第3题
20世纪70年代,美国教育总署署长马兰提出的()是以职业教育和劳动教育为核心的适应瞬息万变的社会的教育。

A.文化教育

B.返回基础教育

C.私立教育

D.生计教育

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第4题
()是一种新型的计算模式,其核心在于对开放网络环境下的大规模互联网用户群体资源进行有效管理和系统利用,以实现智能最大化。

A.群智协同计算

B.边缘计算

C.泛在计算

D.量子协同计算

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第5题
以下哪个不能用于促进母猪发情排卵的有效措施()。

A.诱食

B.并窝

C.激素催情

D.按摩乳房

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第6题
商品定位的核心是()

A.满足目标顾客需求

B.促进商品销售

C.满足企业发展需要

D.适应经营环境

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第7题
微信编辑器编辑出来的内容,可以用于()环境中。

A.朋友圈

B.微信群

C.公众号

D.微博

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第8题
预应力加固法在没有防护的情况下,不能用于温度在()摄氏度以上的环境中。

A.200

B.300

C.400

D.600

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第9题
下列有关行为和运动的叙述不正确的是()

A.从行为获得的途径看,飞蛾扑火和鹦鹉学舌分别属于先天性行为和学习行为

B.做引体向上运动需要神经系统的支配,多组骨骼肌群参与和多个系统的协调配合

C.运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖,更适应复杂多变的环境

D.小鼠走迷宫尝试错误次数越多,说明其学习能力越强

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第10题
凡适合于家庭饲养或驯化的、用于丰富人类精神生活的任何动物都可以作为宠物。()
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第11题
心理健康是这么描述的:个体要保持与环境的和谐关系。生活在复杂环境中的个体,既要与环境保持各种交换,达到适应,又要发挥潜质,不能被环境或磨灭。()
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