对动物的学习行为,下列叙述正确的是()
A.尝试与错误不是学习行为
B.不需要遗传因素作基础
C.需要生活经验和学习才能获得
D.鸟的迁徙是学习行为
C、需要生活经验和学习才能获得
A.尝试与错误不是学习行为
B.不需要遗传因素作基础
C.需要生活经验和学习才能获得
D.鸟的迁徙是学习行为
C、需要生活经验和学习才能获得
A.动物的后天学习行为与遗传因素和环境都有关系
B.动物的后天学习行为与遗传因素无关
C.白蚁营群体生活的行为属于繁殖行为
D.乌贼遇敌害时喷出墨汁属于攻击行为
A.动物的先天性行为是由遗传物质决定的
B.动物的学习行为一旦形成,就不会改变
C.具有社会行为的动物群体中,往往年长者是首领
D.孔雀开屏不属于动物个体间的信息交流
A.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用
B.先天性行为是由生物体内的遗传物质所决定的行为
C.学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关
D.动物越高等,学习能力越强,学习中出现错误的次数越少
A.先天性行为是动物的本能,不需学习获得
B.海豚表演算术等行为,属于学习行为
C.大猩猩叠起箱子取高处食物,属于学习行为
D.先天性行为主要受到内分泌系统的调节
A.没有骨骼是蚯蚓不能快速运动的重要原因
B.鸟的胸肌的两端都附着在发达的胸骨上
C.一般来说,动物越高等,学习行为越复杂
D.人体的运动依赖骨骼和骨骼肌
A.从行为获得的途径看,飞蛾扑火和鹦鹉学舌分别属于先天性行为和学习行为
B.做引体向上运动需要神经系统的支配,多组骨骼肌群参与和多个系统的协调配合
C.运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖,更适应复杂多变的环境
D.小鼠走迷宫尝试错误次数越多,说明其学习能力越强
A.被称为当代心理学中的“第三势力”
B.用实验法研究人的内部心理过程
C.认为“整体大于部分之和”,整体先于部分而存在
D.把对动物研究得到的结果用来解释人的行为
A.菜青虫取食十字花科植物是先天性行为,由遗传物质决定
B.动物的行为只有利于生存,对繁殖无意义
C.蚯蚓走迷宫和黑猩猩钓取白蚁都是学习行为,且动物越高等,学习行为越复杂
D.先天性行为和学习行为都有利于动物的生存