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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

对于午睡期间不睡觉的幼儿，教师可在（）时与（）沟通幼儿的睡眠情况

A.离园、家长

B.离园、教师

C.入园、家长

D.入园、教师

答案

离园家长

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更多“对于午睡期间不睡觉的幼儿，教师可在（）时与（）沟通幼儿的睡眠…”相关的问题

第1题

疫情期间，幼儿午睡时的安全要注意一下哪些（）

A.上下铺的安全，上铺孩子不站着穿脱衣裤

B.睡前检查口腔无异物，床铺上无异物

C.脱衣服时不要用力拉

D.注意幼儿睡眠姿势，不蒙被、不俯睡

E.加强巡视工作，15分钟巡视一次，看面色、出汗情况等

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第2题

在幼儿已经进入午睡时，教师要每隔（）进行一次巡视

A.5分钟

B.10分钟

C.15分钟

D.20分钟

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第3题

下列典型表现中属于4-5岁年龄段幼儿的是（）

A.能熟练的使用勺子吃饭

B.每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡

C.认识常见的安全标志，能遵守安全规则

D.能连续自抛自接球

E.会自己系鞋带

F.表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气

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第4题

管理好幼儿的午睡，严格执行岗位责任制。幼儿午睡时（）,每隔15分钟巡视观察一次，对情绪不安的幼儿耐心抚慰，发现异常、及时处理

A.不离岗、不串岗

B.不玩手机

C.不闲谈

D.不做私事

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第5题

午睡中期无论哪个年龄班，教师巡查主要工作是（）

A.安抚未能入睡的幼儿

B.调整幼儿睡姿

C.询问睡醒的幼儿是否需要如厕

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第6题

幼儿午睡期间有一个成人监护，护理方式适宜（）

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第7题

幼儿午睡起床后系鞋带，保育员对幼儿说：“你系的太慢，来，老师来帮你系。”三下两下就帮幼儿把鞋带系好了。这位教师在教育教学过程中忽视了（)原则。

A.以游戏为基本活动

B.保教结合

C.教育的活动性和活动的多样性

D.一日生活整体教育功能

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第8题

为了帮助小班幼儿建立洗手、睡觉等常规，以下（）方式是不适宜的

A.教师示范

B.操作步骤示意图

C.配上儿歌

D.课堂讲授

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第9题

个性化护理应注意以下说法正确的是（）

A．1、关注不爱动的孩子，可在运动时着重给予关注B．2、加强互动；观察易出汗孩子的情况，及时帮孩子擦汗C．3、活泼好动的孩子，及时更换吸汗巾；易呼吸道感染幼儿，增加饮水量D．4、减少肉蛋的摄入，加强运动，并提醒家长控制晚餐的最晚时间是19:00；对于手心易热的幼儿，关注大便情况，并建议家长在家给孩子蒸火龙果吃，增加孩子的土豆摄入量；眼屎多的幼儿，提醒家长增加芹菜的摄入，可以吃芹菜豆干、芹菜苹果汁等

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第10题

那些方法可以帮助幼儿养成良好的饮食习惯（）

A.早睡早起、每天午睡、按时进餐、吃好早餐

B.合理安排餐点，帮助幼儿养成定点、定时、定量进餐的习惯

C.帮助幼儿了解食物的营养价值，引导他们不偏食不挑食、少吃或不吃不利于健康的食品

D.多喝白开水，少喝饮料

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第11题

幼儿午睡时多长时间巡视一次并及时记录（）

A.30分钟

B.20分钟