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[多选题]

人们常把美国教育家约翰·杜威的教学理论的特点概括为()

A.儿童中心

B.评价中心

C.活动中心

D.经验中心

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第1题
在美国公立学校发展史上作出杰出贡献,并被誉为“美国公立学校之父”的教育家是A.约翰·杜威B.本

在美国公立学校发展史上作出杰出贡献,并被誉为“美国公立学校之父”的教育家是

A.约翰·杜威B.本杰明·富兰克林

C.贺拉斯·曼D.亨利·巴纳德

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第2题
在美国公立学校发展史上做出杰出贡献,并被誉为“美国公立学校之父”的教育家是()A.约翰·杜威B.本杰

在美国公立学校发展史上做出杰出贡献,并被誉为“美国公立学校之父”的教育家是 ()

A.约翰·杜威

B.本杰明·富兰克林

C.贺拉斯·曼

D.亨利·巴纳德

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第3题
美国教育家杜威倡导的课程理论是()

A.结构主义课程理论

B.要素主义课程理

C.社会中心课程理论

D.学生中心课程理论

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第4题
试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家()

A.赫尔巴特

B.裴斯泰洛齐

C.布鲁纳

D.杜威

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第5题
把“一般发展”作为教学的出发点和归宿的教育家是() A.赞科夫 B.布鲁纳 C.凯洛夫 D.杜威

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第6题
把教学过程分为“情景一问题一解决一应用”等教学步骤的教育家是()。A.杜威B.夸美纽斯C.卢梭D.裴

把教学过程分为“情景一问题一解决一应用”等教学步骤的教育家是()。

A.杜威

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.裴斯泰洛齐

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第7题
呼吁重视艺术教育,要求尽早地把唱歌、图画、绘画和雕塑作为正规学校的正式教学对象的教育家是( )。

A.福禄培尔

B.蒙台梭利

C.卢梭

D.杜威

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第8题
美国哲学家、教育家()反对传统教育脱离实际生活,脱离儿童经验,把儿童当作知识的容器置于被动地位的倾向,提倡关注儿童的参与、以儿童为中心的教育。

A.皮亚杰

B.杜威

C.华生

D.洛克

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第9题
关于我国学习、借鉴国外先进的课程与教学理论的阶段说明正确的是()

A.20世纪50年代学习苏联凯洛夫教育学

B.改革开放以来广泛介绍、学习发达国家理论

C.清末民初:从日本引进赫尔巴特理论

D.“五四”后至建国前:美国杜威

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第10题
儿童认知发展阶段论的提出者是美国教育家杜威。()
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第11题
进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家()。

A.托夫勒

B.杜威

C.马斯洛

D.罗杰斯

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