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[单选题]
根据相关指标，我国企业技术创新主体地位已逐步实现。下列选项中，（)不属于三个关键衡量指标之一。
A.专利申请授权
B.研究与试验发展投入
C.研究与试验发展人员
D.出口贸易总额
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A.强化企业绿色技术创新主体地位
B.推进绿色技术创新产学研资介融合
C.加强绿色技术创新平台支撑
D.优化绿色技术创新政策支持
E.加强绿色技术创新方向引导
A.以企业为主体、社会为导向、产学研用深度融合
B.以企业为主体、市场为导向、产学研用深度融合
C.以社会为主体、市场为导向、产学研用深度重合
D.以社会为主体、企业为导向、产学研用深度发展
A.以企业为主体、社会为导向、产学研用深度融合
B.以企业为主体、市场为导向、产学研用深度融合
C.以社会为主体、市场为导向、产学研用深度重合
D.以社会为主体、企业为导向、产学研用深度发展
A.强化企业创新主体地位，促进各类创新要素向企业集聚
B.推进产学研深度融合，支持企业牵头组建创新联合体，承担国家重大科技项目
C.发挥企业家在技术创新中的重要作用，鼓励企业加大研发投入，对企业投入基础研究实行税收优惠
D.发挥大企业引领支撑作用，支持创新型中小微企业成长为创新重要发源地，加强共性技术平台建设，推动产业链上中下游、大中小企业融通创新
A.完善所有制结构对我国经济和社会发展有重要意义
B.民营经济在社会总资产中占优势地位
C.非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分
A.以企业为主体、市场为导向、产学融合的体系
B.以企业为主体、市场为导向、产学硏深度融合的体系
C.以政府为主导、市场为导向、产学研结合的体系
D.以政府为主导、企业为主题、产学研用结合的体系
A.小微企业是集体经济的组成部分
B.国家鼓励、支持非公有制经济的发展
C.小微企业是我国市场经济的主体
D.小微企业已成为国民经济的主导力量
A.巩固和发展了公有制的主体地位
B.增强了国有经济的控制力
C.是从中国的国情出发解决了实际问题
D.坚持了马克思主义的基本理论和方法
A.以共同富裕为根本目标
B.坚持公有制的主体地位
C.经济发展已进人新时代
D.精准扶贫政策成效显著
A.课程要面向学生的生活世界和社会实践
B.教学活动必须尊重学生已有的知识和经验
C.培养学生的创新精神和实践能力
D.正确处理教师的主导作用和学生的主体地位的关系
A.我国非公有制经济的主体地位越来越突出
B.非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分
C.在我国经济舞台上,非公有制经济是国民经济的主导力量
D.我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展
