以下对“温故而知新”意思理解错误的一项是()
A.从温习过去的知识中可以得到新知识
B.温故是重温过去走过的路,知新是知道下一步该做什么,怎么做
C.故指的是人类社会的全部历史
D.新指未来怎么样和未来怎么办
“温故”是重温过去走过的路“知新”是知道下一步该做什么怎么做
A.从温习过去的知识中可以得到新知识
B.温故是重温过去走过的路,知新是知道下一步该做什么,怎么做
C.故指的是人类社会的全部历史
D.新指未来怎么样和未来怎么办
“温故”是重温过去走过的路“知新”是知道下一步该做什么怎么做
A.他还不是车夫,但是很想成为一名出色的车夫,说明他对未来的生活充满信心
B.傻子似的笑了体现了作者对他的嘲笑
C.他憨厚朴实,保持着农村人特有的特点
D.无疑的意思就是确实,表现了他对自己能成为出色的车夫的自信
A.可以通过联系上下文的内容判断词语的大致意思
B.可以借助词典等工具书来理解词语的意思
C.可以练习生活实际来理解词语的大致意思
D.按照自己的想法理解就可以了,不用去考证词语的具体意思
A.请勿自误中的勿是不要的意思,含有警告意味,说明后果比较严重
B.你挺不住可以哼叫中的挺与挺好中的挺意思不一样
C.筛了一碗酒中的筛的意思是把东西放在筛子里来回摇动
A.闻,紧扣该字来写自己闻笛的感受
B.暗,可有多种理解,表示不准备让人知道、断续隐约或专意的意思
C.谁家,意即不知谁家,谁与暗照应
D.折柳,指古代折柳送别的风俗
A.只见(店家)拿了三只碗,一双筷子。 (店老板)
B.酒家道:(客官)要肉便添来。(顾客)
C.蔺相如立了功,赵王封他为(上大夫)。(医生)
D.武松读了(印信)榜文,方知端的有虎。(公章)
A.这句话说明草原美,人也美
B.这一句话得意思是,在夕阳里,让我们告别吧
C.这一句点明了让作者流连忘返、不忍离去的原因是草原的自然美和人情美
A.保教结合是一个整体概念
B.“保”和“教”指向的侧重点不同
C.保中有教,教中有保,难以分离
D.“保”意味着对幼儿身体上的关注,“教”意味着对幼儿心理上和社会性的关注
A.③②④
B.③①④
C.③④①
D.②③④
A.文中的博士往事古今词义相同
B.吴下阿蒙这一成语出自选文,它指三国时期吴国大将吕蒙。意思是说人没有学问
C.鲁肃与吕蒙结友,说明鲁肃对吕蒙的赏识、认可,从侧面衬托吕蒙的才略过人
D.选文主要是通过对话和对比来刻画人物的