符合小班绘画活动认知目标的有()
A.初步认识绘画的工具和材料
B.学会辨别和感受直线、曲线、折线及各种线条的变化
C.认识颜色的深浅变化,能大胆地使用丰富的颜色绘画
D.增强配色意识,提高对颜色变化的辨别能力
AB
A.初步认识绘画的工具和材料
B.学会辨别和感受直线、曲线、折线及各种线条的变化
C.认识颜色的深浅变化,能大胆地使用丰富的颜色绘画
D.增强配色意识,提高对颜色变化的辨别能力
AB
制订幼儿园语言教育活动目标应遵循()原则。
A.目标应着眼于学前儿童的发展
B.活动目标的内容和要求,在方向上应与总目标、年龄阶段目标相一致
C.目标的内容应包含认知、情感态度和能力三个方面
D.语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语
A.幸福的产生有赖于人的行为活动
B.只要通过县体的行为活动,我们才能认知幸福的事物
C.幸福的行为目标对人活动起约束作用
D.—个人是否幸福,与他为之奋斗的主要行为目标及目标的实现情况无关
A.向投资者就不确定事项不提供确定性的判断,也不告知投资者有可能使其误认为具有确定性的意见
B.向普通投资者主动推介风险等级高于其风险承受能力的产品或者服务
C.向普通投资者主动推介符合其投资目标的产品或者服务
D.向风险承受能力最低类别的投资者销售或者提供风险等级低于其风险承受能力的产品或者服务
A.不断提升环境目标的活动
B.该活动不必同时发生于所有领域
C.该活动不能间断
D.该活动是指运用环境管理体系,提升符合组织的环境目标正确答案
A.公众号推广,吸引更多的关注
B.应用下载推广,吸引更多的下载
C.品牌活动推广,扩大品牌影响力,让更多用户参与活动
D.卡券推广,将优惠信息快速触达目标用户,促进用户转化
E.以上全部
A.合作式学习是以学习小组为基本形式的教学活动
B.合作式学习是以共同目标的达成为导向的教学活动
C.合作式学习是以团体成绩为奖励和评价依据的教学活动
D.合作式学习是以合作性互动为动力资源的教学活动