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领导者的能力素质不会直接影响领导绩效。()

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第1题
决定着领导行为和领导结果的特别能动的因素是()。

A.领导者能力

B.领导者素质

C.领导者智力

D.领导者权力

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第2题
提高领导者自身的素质,包括()。
提高领导者自身的素质,包括()。

A.提高领导者的情商

B.改善领导行为

C.改善领导风格

D.提高领导的能力素质

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第3题
领导素质一般是指领导者自身的内在条件,即领导过程中表现出来的气质、能力、品格等个人特性,概况起来应具有以下素质:政治素质、思想品质、作风素质、能力素质等。()
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第4题
一般把领导者自身的条件,即领导者在领导过程中表现出来的气质、能力、品质等个人特征称作()A

一般把领导者自身的条件,即领导者在领导过程中表现出来的气质、能力、品质等个人特征称作()

A.领导素质

B.领导能力

C.领导表现

D.领导行为

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第5题
在中国科学院心理科学研究所研制的CPM领导行为评价法中,M是指()A.领导者的个人品德B.领导者

在中国科学院心理科学研究所研制的CPM领导行为评价法中,M是指()

A.领导者的个人品德

B.领导者的工作绩效

C.领导者处理人际关系的能力

D.领导者的指挥能力

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第6题
下列关于魅力型领导理论的表述正确的有()

A.魅力本身不会随情境发生变化

B.当追随者显示出更高水平的自我意识和自我管理时,魅力型领导者的效果会得到进一步强化

C.魅力型领导会促使追随者产生出高于期望的绩效以及强烈的归属感

D.其追随者表现出对领导者的高度忠诚和信心,效法其价值观和行为

E.魅力型领导者是指自信并且信任下属,对下属有高度的期望,有理想化的愿景,以及使用个性化风格的领导者

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第7题
当代西方领导科学的发展趋势主要体现在()。

A.从过去重视管理规律的探寻转移到重视对领导过程的研究

B.由重视方法和艺术的研究转移到重视领导者的素质和魅力的研究

C.从重视领导外部环境的研究转移到重视人的行为的研究

D.从重视个人能力的研究转移到重视整体能力的研究

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第8题
当代西方领导科学的发展趋势主要体现在()。

A.从重视领导外部环境的研究转移到重视人的行为的研究

B.由重视方法和艺术的研究转移到重视领导者的素质和魅力的研究

C.从过去重视管理规律的探寻转移到重视对领导过程的研究

D.从重视个人能力的研究转移到重视整体能力的研究

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第9题
领导行为理论是从领导者素质这个角度探讨领导有效性的理论。()
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第10题
菲德勒权变理论的内容中不包括()。

A.确认领导风格

B.确定情境

C.保持领导者素质

D.领导与情境的匹配

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第11题
提升领导指挥力要做到()。

A.明确战略计划

B.组建优良团队

C.提高领导者素质

D.构建良好机制

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