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[单选题]

火耕水是一种古老的水稻耕种方式。火耕指放火烧去杂草,利用燃烧后的草木灰做肥料,水耨是指将水灌入稻田以消灭杂草,下列叙述不正确的是()

A.草木灰为水稻提供有机物

B.水耨使杂草缺氧死亡

C.水稻与杂草间是竞争关系

D.水稻适应多水的环境

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D、水稻适应多水的环境

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第1题
下列文献中,最能从根本上决定春秋战国时期社会发展趋势的是()

A.礼乐征伐自诸侯出

B.伐木而树谷,燔莱而播粟,火耕而水耨

C.神农乃始教民,尝百草之滋味

D.恶金以铸锄夷斤欘,试诸壤土

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第2题
土地总面积一般是指()

A.一个国家或地区的领土主权范围内的全部土地面积

B.可垦殖耕种的土地面积

C.经常进行耕锄的用于种植农作物的土地面积

D.是按正常轮作制度的要求,当年正处于休闲期的生地

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第3题
五行学说是中国的一种古老哲学思想,认为世界万物都是由五种物质构成的,它们是()。

A.花、树、草、云、水

B.雨、云、水、火、气

C.金、木、水、火、土

D.铁、铜、金、银、铝

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第4题
乾隆年间,一份由云南布政使司颁发的开荒执照上写有:“滇省山多田少,水陆可耕之地俱经垦开无余,嗣后山头地角,水滨河尾,俱着听民耕种……沙立目(一家)开垦干地八亩。”此材料反映出()

A.由于长期开发,西南地区耕地减少

B.当时政府重视农业,鼓励开垦荒地

C.边疆地区农业经济发达,超过内地

D.乾隆时期西南地区已得到充分开发

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第5题
下列关于原文内容的表述,不正确的一项是()

A.古代士人读书做官是理所当然的,他们做官以后,也还是读书,有的还要写诗作赋,做做学问,这就叫仕而优则学,学而优则仕

B.士人可以不耕,但不能不读,但耕是副业,读是主业。亲自到地里耕种,带有体验生活的性质,读书传家,才是其命脉所系

C.古代的士人原本是一种社会分工和职业身份,他们除了读书,以及因为读书而做官之外,除躬耕外绝不能从事别的行业

D.古代士人的最佳状态是如果做官轻松自如,就做点学问;如果治学精力过剩,就做做官员,能做到这一点的,就是典型的士大夫

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第6题
西周时,土地近常只耕种三年,三年后地力若本耗尽,另辟土地,重新分配。春秋中后期,三年换土易居的耕作法逐渐取消,国家不再定期重新授田,而是一次性授田、由耕作者在份地上自行轮种。这些变化反映出()

A.公田制度逐渐完善

B.农民耕种土地积极性提高

C.土地私有倾向增强

D.铁犁牛耕生产方式的普及

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第7题
A地区与B地区相邻。如果基于耕种地和休耕地的总面积计算最近12年的平均亩产,A地区是B地区的120%;如果仅基于耕种地的面积,A地区是B地区的70%。 如果上述陈述为真,最可能推断出以下哪项?

A.A地区生产的谷物比B地区多。

B.A地区休耕地比B地区耕种地少。

C.A地区少量休耕地是可利用的农田。

D.耕种地占总农田的比例,A地区比B地区高。

E.B地区休耕地面积比A地区耕种地面积多。

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第8题
地面阻隔,是指利用自然依托和其他手段,在林火蔓延前方,点放迎面火或开设隔离带拦截林火的一种间接灭火方法。()
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第9题
《国语·晋语》载:“宗庙之牺(祭品),为亩之勤(劳力)。”这说明春秋时期出现了一种新的耕作方式()

A.粗耕

B.牛耕

C.耧车

D.机耕

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第10题
水稻深施肥作业结合耕整地施肥,施入泥面下()cm,插秧同时深施肥,施肥()cm,侧()cm。
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第11题
下列关于“更名田”的说法,不正确的是()。A.康熙年间政府出台的措施B.更名田后的土地永为耕

下列关于“更名田”的说法,不正确的是()。

A.康熙年间政府出台的措施

B.更名田后的土地永为耕种之人所有

C.原明藩王所占田地归现在耕种的人所有

D.经过改革后,政府对这部分田地占有者的剥削加重了

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