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题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

埃里克森的人格发展理论提出了幼儿期主要经历的三个阶段，每个幼儿都面临着信任对不信任，自主对羞愧、怀疑，主动对内疚这三对矛盾。（）

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更多“埃里克森的人格发展理论提出了幼儿期主要经历的三个阶段，每个幼…”相关的问题

第1题

以下对弗洛伊德的发展理论的评价正确的是（)。

A.这一理论指出了人的早期经历对人格的影响

B.自我实现是该理论的核心

C.明确提出了婴幼儿期的喂养、大小便训练是人格形成过程中具有重要意义的事件

D.开创性地提出了人格发展过程可按阶段划分的观点

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第2题

埃里克森的人格发展理论认为，6－11岁儿童主要面临的心理发展危机是（）

A.自主感对羞耻

B.勤奋感对自卑

C.主动感对内疚

D.自我同一性对角色混乱

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第3题

在关于自我研究的历史进程中，弗洛伊德提出了著名的人格发展理论。在本我阶段，坚持的是（)原则。

A.快乐

B.道德规范

C.现实

D.人道

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第4题

埃里克森的人格发展理论涉及一系列的个人构念和自我理想化。（)

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第5题

埃里克森的人格发展理论认为，儿童期的主要任务是（)。

A.发展信任感，克服不信任感

B.发展亲密感，克服孤独感

C.发展勤奋感，克服自卑感

D.发展主动感，克服内疚感

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第6题

认为强化是幼儿行为塑造的基础的发展理论是（）。

A.班杜拉的社会学习理论

B.斯金纳操作性条件作用论

C.埃里克森人格发展阶段论

D.婴幼儿早期依恋发展理论

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第7题

埃里克森人格心理社会发展理论核心是“自我同一性——角色混乱”，这个阶段相当于弗洛伊德性心理发展学说的哪个阶段？（)

A.口欲期

B.肛欲期

C.生殖器

D.潜伏期

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第8题

埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12-18岁阶段的危机冲突是（)。

A.勤奋感对自卑感

B.主动感对内疚感

C.自我同一性对角色混乱

D.自主感对羞耻怀疑

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第9题

在外国教育史上，从古希腊的苏格拉底、伯拉图到文艺复兴时期的夸美纽斯，许多教育家都提出了影响世界的教师师德建设的理论，尤其是夸美纽斯他对教师的职业、人格、道德等方面都进行了深入细致研究，至今他提出的一些观点还在影响着今天世界学前教育的发展和世界幼儿教师师德建设的进程。()此题为判断题(对，错)。

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第10题

心理学家cooly提出了一个有关自我的什么理论（)。

A.人格发展阶段理论

B.自我发展理论

C.“镜中我”理论

D.自我比较理论

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第11题

（)提出了白板说。

A.洛克

B.弗洛伊德

C.埃里克森

D.杜威

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