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[主观题]
在公元前8世纪以后出现于古印度的婆罗门学校中,教师被称为A.“拉比”B.“古儒”C.“书吏”D.“校父”
在公元前8世纪以后出现于古印度的婆罗门学校中,教师被称为
A.“拉比”
B.“古儒”
C.“书吏”
D.“校父”
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在公元前8世纪以后出现于古印度的婆罗门学校中,教师被称为
A.“拉比”
B.“古儒”
C.“书吏”
D.“校父”
在公元前8世纪以后出现于古印度的婆罗门学校中,教师被称为()
A.“拉比”
B.“古儒”
C.“书吏”
D.“校父”
A.小国寡民
B.重视农业中学
C.民主政治
D.对外扩张
A.佛教起源于古印度,创始人是释迦牟尼
B.基督教兴起于公元前1世纪左右,宣扬真主安拉是世界万物的创造者和主宰者
C.伊斯兰教对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用
D.宗教是对社会现实虚幻的反映,也是一种信仰和文化
A.公元前8世纪早期到公元前5世纪早期
B.公元前8世纪晚期到公元前5世纪晚期
C.公元前7世纪早期到公元前4世纪早期
D.公元前7世纪晚期到公元前4世纪晚期
古希腊建筑可按文化历史的发展分为四个时期,它们是()。
A.古风文化时期、古典文化时期、古希腊文化时期
B.公元前18世纪前文化,公元前8世纪~公元前5世纪时期文化;公元前5世纪中叶起的一百余年文化;公元前4世纪后期文化
C.古风文化时期、古典文化时期、希腊文化时期及雅典文化时期
D.公元前8世纪~公元前5世纪时期文化;公元前5世纪~公元前4世纪时期文化;公元前4世纪~公元前3世纪文化;3世纪后期文化