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[单选题]

几位中考状元强调,一个人成功与否,主要在于是否学会学习和学会做人。学会学习就是要求我们做学习的管理者。对于初中生来说,做学习的管理者,应特别注意()

A.学会自主学习,提高学习效率

B.别人怎么学,我就怎么学

C.学习中有乐更有苦

D.不写家庭作业,减轻课业负担

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A、学会自主学习,提高学习效率

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第1题
在绩效反馈面谈中,最初的几分钟谈话往往决定了面谈的成功与否,因此要()。

A.重视面谈的开始

B.及时调整反馈的模式

C.强调员工的进步与优点

D.注意倾听员工的想法

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第2题
公务员的素质主要是强调一个人基本内在的个性,强调一个人生理和心理的基本条件。()
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第3题
领导效率的高低和领导工作的成功与否,主要从被领导者的来评定()。

A.工作效率

B.学习效率

C.行为效率

D.决策能力

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第4题
著名数学家陈景润曾经当过中学数学老师,但不太受学生欢迎。因为他的口头语言表达能力较差,人际交往能力和组织管理能力也不强。但他的学习能力极强,有超常的记忆能力、专注能力、想象能力、计算能力和高于常人的逻辑思维能力。这种能力特征,使他能成为攀登科学高峰的数学家,却不能成为合格的中学教师。下列对这段材料理解正确的是()

A.不同职业对从业者的能力要求不同

B.明确的职业理想是一个人职业生涯成功与否的重要保证

C.具有符合职业要求的能力,是职业生涯发展得以成功的重要保证

D.对职业的热爱,能促使从业者锻炼出超乎常人的职业能力

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第5题
“适应性预期”和“理性预期”的区别主要在()。A.适应性预期强调过去信息,理性预期强调现有信息B.理性

“适应性预期”和“理性预期”的区别主要在()。

A.适应性预期强调过去信息,理性预期强调现有信息

B.理性预期以大量数学模型为论证模型,因而更科学

C.适应性预期是凯恩斯主义的理论假设,内容陈旧,应被淘汰

D.适应性预期难以解释与过去完全不一样的未来经济变动

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第6题
非动机性偏差是指由于加工信息资料及认识上的原因而导致的归因误差。他一般表现在两方面,一是观察者常常过高地估计行为者内在因素的重要性,即在解释某人的行为时,经常忽略他们所处情境,而夸大行为者性格特征的作用;二是行为者解释自己的行为更多地作情境归因,过分强调外在因素的作用。根据上述定义,下列哪一项不属于非动机性偏差()

A.学校收发室人员常常被认为冷漠无情,对工作无责任心,却忽略了他每天都要与无数个不知姓名的人打交道

B.小花去网吧玩没有按照父母规定时间回家,对此小花解释晚回家是因为网吧太好玩,而且父母不理解他们,制定规矩太严格

C.肖钢中考数学考了100分,他认为是自己努力学习有了成效,而那次中考全市数学试题被认为是近几年最简单的一次

D.某单位申请成功省级青年文明号称号,领导在进行总结性发言的时候说能取得这项成绩是全局职工共同努力的结果

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第7题
下列句子中没有语病、表意明确的一项是()

A.在备战中考的过程中,同学们要科学合理地安排时间,切忌不要打疲劳战

B.复习阶段,能否做到高效有质,是成绩取得进步的关键因素之一

C.今年春天,近30天左右的阴雨天气一直困扰着长沙市民

D.随着高口碑综艺节目《声入人心》的插出,几位音乐剧演员也开始蹿红

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第8题
请选出符合做客之道的内容()。

A.到拜访单位后,要跟接待人员或就是秘书人员说清楚,您就是谁,就是与谁预约好的,并请其转达、通报

B.被引领到指定地点、见到被拜访者后,不要忘记对引导人员道谢

C.对室内的人,无论认识与否,都应主动打招呼

D.拜访礼仪强调“客随主便”,以充分体谅被拜访者

E.入座时,应坐在主人指定的位置,并与主人一起落座,不要见座位就坐

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第9题
下列文学文化常识有误的一项是()

A.鲁迅的〈朝花夕拾》原名《旧事重提》,记叙了他童年的生活和求学的历程,追述那些难以忘怀的事,抒发了对往日亲友和师长的思念之情,同时对反动、守旧势力进行了抨击和讽刺

B.我国古代科举制中有连中三元的说法,三元分别指乡试、会试、殿试的第一名,即解元会元状元,接连在乡试、会试、殿试中考第一名,称为连中三元

C.《童年》《在人间》《我的大学》都是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说

D.《木兰诗》是我国宋代的一首北朝民歌,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》

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第10题
如果几位发言人同时进入会场,要在门口推托谦让以示尊重。()
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第11题
心态的好坏决定一个人的成败,决定一个人幸福与否,决定一个人的命运()
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