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第2题
贝多芬在完全耳聋的情况下，创作了第九交响曲"合唱"，他将德国诗人（）的诗谱写进作品，创造了交响音乐和合唱相结合的经典范例，也体现了贝多芬"自由、平等、博爱"的思想追求。
A.歌德
B.席勒
C.拜伦
D.普希金
第3题
德国诗人、美学家歌德(Geothe，1749-1832)在1827年1月31日同爱克曼谈话时，从理论上提出了民族文学与()的概念。
德国诗人、美学家歌德（Geothe，1749-1832)在1827年1月31日同爱克曼谈话时，从理论上提出了民族文学与（)的概念。
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第4题
选择最合适的回答填写在横线处（）德国诗人歌德在公园里散步，在一条仅能让一个人通行的小路上和一位批评家相遇了。“我从来不给蠢货让路！”批评家说。“ ____”歌德说完，笑着退到了一边
A.你才是货
B.你怎么不讲文明，我不与你斤斤计较
C.我恰恰相反
第5题
德国诗人歌德曾经说过：”向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。”对这句话理解正确的是（）
A.我们要养成每天安排工作的习惯
B.措施的落实最终要落到每一天的安排
C.要实现目标就要强化时间现念，用好每一天
D.要学会编排年、月，周，日计划，认真执行
第7题
交战双方都把1916年看成是关键性的一年，德国为此发动了“使法国把血流尽”的被喻为“绞肉机”的战役。此次战役是第一次世界大战中的（）
A.第一次大规模战役
B.具有决定意义的战役
C.规模最大的战役
D.最大的一次海战
第9题
有人曾将第一次世界大战的爆发形象地比喻为：两个小孩打架将一群大人牵扯进来引发的更大规模殴的过程。其中“两个小孩”寓指（）
A.德国和法国
B.意大利和法国
C.奥地利和塞尔维亚
D.奥匈帝国和塞尔维亚
第11题
有一位老师将儿童喻为一张白纸，他认为如果给自己足够的时间和资源，他能将儿童培养成任何人想让儿童成为的人。这位老师的观点与教育学家（)的教育主张相似。
A.笛卡尔
B.洛克
C.布鲁克
D.斯宾塞
