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[判断题]

根据舒伯的五阶段理论,大学阶段正处在职业生涯的建立阶段,是职业生涯的准备期。()

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第1题
根据柯尔伯格的理论,道德发展的最高阶段是()A.法律和秩序的取向B.社会契约的取向C.工具性的相对

根据柯尔伯格的理论,道德发展的最高阶段是()

A.法律和秩序的取向

B.社会契约的取向

C.工具性的相对主义

D.普遍的道德原则取向

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第2题
根据柯尔伯格的道德发展理论,个体的道德价值以人际关系的和谐为导向,符合大众的意见,谋求大家的赞赏,这属于()阶段

A.惩罚服从取向

B.相对功利取向

C.好孩子取向

D.好孩子取向

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第3题
中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任与义务。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论,小张的道德判断处于()阶段。

A.惩罚服从取向

B.相对功利取向

C.寻求认可取向

D.社会契约取向

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第4题
研究者给花花讲述“海因茨偷药”的故事中,花花认为“海因茨应该去偷药,因为生命比偷东西”更重要。根据科尔伯格的道德发展阶段理论,判断花花最有可能处于哪个阶段?()

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.道德相对论阶段

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第5题
根据美国经济学家罗斯托(w. w. Rostow)提出的划分经济阶段的“五阶段论”,“经济上已经完全工业化,

根据美国经济学家罗斯托(w. w. Rostow)提出的划分经济阶段的“五阶段论”,“经济上已经完全工业化,各种生产在世界上处于领先地位”的阶段是()

A.起飞前准备阶段

B.起飞阶段

C.走向成熟阶段

D.大量消费阶段

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第6题
美国犹他大学的教授弗雷德里克·赫茨伯格最主要的成就是需要层次理论。()
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第7题
根据美国经济学家罗斯托提出的五阶段论,处于大量消费阶段的国家或地区,经济上已基本工业化,资本
货物与消费品生产都较发达。()

A.正确

B.错误

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第8题
某种智力理论认为:成年人智力活动的特点是与其对环境的适应分不开的,智力功能在一定程度上根据环
境的要求发展,人一生的智力发展可以分为获取.实现.责任和整合等阶段,该理论的提出者是:()

A. 巴尔特斯(P.Bailes)

B. 沙伊(K.Schaie)

C. 金兹伯格(Ginzberg)

D. 拉文格J.Loeking

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第9题
职业发展理论的先驱是()

A.萨帕

B.帕森斯

C.霍兰德

D.金斯伯格

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第10题
在诺兰模型的六个成长阶段中有一个转折点,出现在()。

A.第二、三阶段之间

B.第三、四阶段之间

C.第四、五阶段之间

D.第五、六阶段之间

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第11题
谈判需要理论”的代表人物是()。

A.美国布朗戴斯大学的阿伯拉罕·H·马斯洛教授

B.美国哈佛大学谈判培训中心的雷法·费尔希与尤瑞

C.美国谈判学会会长杰勒德·I·尼尔伦伯格

D.美国谈判专家和实践家约翰·温克勒

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