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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

我国广阔民众对糖尿病的认知程度是（）。

A.认知程度很高

B.认知程度不高

C.急需对糖尿病进展广泛的宣传、教育与提高广阔民众预防糖尿病的技能与知识

D.大数民众对糖尿病的防治知识相当熟悉，不需对糖尿病进展广泛的宣传、教育与提高广阔民众预防糖尿病的技能与知识

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第1题

我国广阔人民群众对糖尿病的认识程度与糖尿病流行的趋势不相符合，需要深入持久的开展糖尿病宣传、教育，提高广阔人民预防糖尿病的知识与技能。（）

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第2题

民众对风险的认知和风险本身有的时候是没有关系的。（)

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第3题

在20世纪80年代改革开放之前，我国民众对性的问题普遍比拟保守。（）

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第4题

（）是组织学习力的行动环节。

A.对事物的认知程度

B.对信息的传递程度

C.对变化的调整能力

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第5题

对语文教学目标系统的认知，可采用"层面构成分析、发展顺序梳理、实现程度落实”等技术指标。（)

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第6题

门诊患者的职业、信仰、文化程度、经济状况、生活背景及医疗保险性质不同，直接影响对疾病的认知程度和就医的需求。（)

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第7题

妊娠期糖尿病对母儿影响及影响程度，取决于糖尿病病情及血糖控制水平。（)

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第8题

不少学者认为，领导方式是否成功和有效，其决定因素之一是领导者对被领导者人性的认知程度。“X理论”对人性的认知是（)。

A.积极的

B.消极的

C.有时是积极的，有时是消极的

D.人性善变

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第9题

糖尿病对肾的损害一般分为5期，属于Ⅲ期表现的是（)

A.肾小球硬化

B.临床无症状

C.出现微量白蛋白尿，蛋白尿/白蛋尿明显增加

D.GFR升高

E.达到肾病综合征程度

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第10题

下列关于主观性试题的叙述，正确的是（）。

A.适用于评估低层次的认知功能

B.用于测试学生对所学知识的记忆程度

C.可以给学生回答问题设定限制

D.可以评估学生的态度、价值等情感方面

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第11题

主观因素主要体现在（)。

A.政策目标群体的利益需求

B.政策目标群体对政策的理解

C.政策目标群体对政策的认知程度

D.政策目标群体对政策的参与程度

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