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[单选题]

音乐新课程的()是以音乐审美为核心

A.评价标准

B.音乐实践

C.多元文化

D.基本理念

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B、音乐实践

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第1题
体验性音乐教学方法是以音乐感受、情感体验为主,通过激发学生音乐学习兴趣,()、情感体验外化等培养学生音乐审美情趣和审美能力。‏
体验性音乐教学方法是以音乐感受、情感体验为主,通过激发学生音乐学习兴趣,()、情感体验外化等培养学生音乐审美情趣和审美能力。‏

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第2题
下列关于钢琴弹奏技术与音乐的关系的观点,哪些是错误的?()

A.技术来源于音乐本身

B.技术是为音乐服务的

C.训练技术不需要音乐审美参与

D.技术只是手指运动能力

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第3题
音乐审美能力包括音乐的()、音乐记忆、音乐情感和音乐想象、音乐动作、音乐表现等多种能力。‏
音乐审美能力包括音乐的()、音乐记忆、音乐情感和音乐想象、音乐动作、音乐表现等多种能力。‏

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第4题
各类艺术的审美特征有()。

A.建筑

B.雕塑

C.绘画

D.音乐

E.戏剧

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第5题
音乐对人体的作用()

A.培养审美人格

B.身心建康

C.开发智力

D.改造灵魂

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第6题
西方音乐历史上,歌剧代表着较高的知识阶层的审美要求。()
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第7题
以下哪个表述不属于视觉艺术与表现能力的测评维度?()

A.戏剧

B.审美

C.舞蹈

D.音乐

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第8题
音乐教学方法即为完成音乐教学任务、提高学生音乐审美能力和(),教师在教学过程中所采取的方式和手段。‏
音乐教学方法即为完成音乐教学任务、提高学生音乐审美能力和(),教师在教学过程中所采取的方式和手段。‏

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第9题
下列选项中,介于审美和实用之间的艺术形态的是()。

A.音乐

B.建筑

C.雕塑

D.绘画

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第10题
音乐在广告中的审美效应不包括()

A.固定联系

B.增强气氛

C.引起购买欲望

D.渲染个性

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