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第1题
合并数门相邻学科的内容形成的综合课程叫做（)。A．融合课程B．广域课程C．核心课程D．轮形课程
合并数门相邻学科的内容形成的综合课程叫做()。
A．融合课程
B．广域课程
C．核心课程
D．轮形课程
第2题
综合课程是为了克服学科课程的封闭性和活动课程的随意性而通过合并相邻领域学科的办法，把若干门教材组织在一门学科中综合而成的，以下属于综合课程优点的是（）
A.课程的逻辑体系比较严谨，有利于学生获得某一门学科的系统知识
B.打破了原有的学科界限，促进了知识的融合
C.有利于学生开阔视野，从整体上去认知世界
D.有利于减少学科数目，减轻学习负担
第3题
综合课程又称统整课程，简单来说就是指打破传统的分科课程的知识领域，组合两门以上学科领域而构成
的一门学科，其主导价值在于通过相关学科的集合，促进学生认识的整体发展并形成把握和解决问题的全面视野与方法，以满足科学技术发展日益综合化的需要。典型的综合课程按照综合程度从高到低排列，其顺序为()
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A.相关课程、融合课程、广域课程、核心课程
B.相关课程、广域课程、融合课程、核心课程
C.核心课程、融合课程、相关课程、广域课程
D.核心课程、广域课程、融合课程、相关课程
第5题
关于综合课程，下列描述正确的是（）
A.是由两门及两门以上相邻学科知识渗透融合而成的课程
B.强调学科之间的关联性与统一性
C.是基于各门学科内在联系编制而成的课程
D.可取代学科课程
第8题
为了实现学校的培训目标而规定的所有学科的总和称为（）。A．学习内容B．教学内容C．狭义课程D．广义课
为了实现学校的培训目标而规定的所有学科的总和称为（）。
A．学习内容
B．教学内容
C．狭义课程
D．广义课程
