A.意识活动不能离开语言
B.语言是意识的物质外壳
C.人对事物的认识离不开语言
D.语言是一种非理性因素
A.指出一个意义混淆的概念。
B.使用了一个类比推理。
C.用反例反驳一个假设。
D.通过权威来裁决。
E.从一个特殊的例子来总结。
说明做什么和怎么做、反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于
A.描述性知识B.陈述性知识
C.程序性知识D.条件性知识
A.感性认识对人认识事物没有实际意义
B.感性认识有待于发展和深化为理性认识
C.理性认识是认识的唯一来源
D.理性认识可以脱离感性认识而存在
A.商品的本质属性
B.由抽象劳动形成的
C.体现商品生产者相互交换劳动的关系
D.交换价值的内容和基础