一瓶纯KOH吸收了CO2和水,称取其混匀试样1.186g,溶于水,稀释至500.0mL,吸取50.00mL,以25.0
A.偏高
B.偏低
C.无影响
D.无法确定
A.从送检样品中均匀抽取的1/4的叶片,迅速切成宽度不超过5mm的小片或丝状
B.混匀后用已知干燥重量的样品盒称取试样约5~10g,记下试样重量
C.去盖后放入温度100土2℃的烘箱内,自温度回升至100℃时算起,烘2h
D.加盖取出放入干燥器内,冷却至室温,再称重计算
0.0mL比色管内用邻二氮菲显色,定容后在510nm处测得吸光度如下:
取1.00mL含Fe2+未知溶液稀释到100.00mL,再取稀释液5.00mL,在50.0mL比色管内用同样方法显色定容后测得吸光度A=0.47.求未知溶液中Fe2+的浓度.
农药保棉磷在强碱性溶液中,按下式水解:
水解产物邻氨基苯甲酸在酸性介质中可用NaNO2标准溶液进行重氮化滴定,滴定终点以永停滴定法指示。今称取油剂样品0.4510g,置于50ml量瓶中,用苯溶解并稀释至刻度,摇匀,移取10.00ml,置于200ml分液漏斗中,加入KOH溶液(1mol/L)20ml水解,待水解反应完全后,用苯或三氯甲烷萃取分离出去水解反应生成的干扰物质。将水相移入200ml烧杯中,加适量盐酸,插入两支铂电极,外加约50mV电压,用NaNO2滴定液(0.01010mol/L)滴定,测得部分数据见下表。求保棉磷的百分含量。
杜威认为文化过于庞杂,不能全盘吸收,必须通过教育进行简化,吸取其最基本的内容。这体现的是()
A.教育的文化创新功能
B.教育的文化交流功能
C.教育的文化传承功能
D.教育的文化选择功能
分别在植物体三个部位研究了番茄导管汁液的离子相对含量(如下图),在叶脉和茎之间离子相对含量的区别归因于_____。
A.番茄中水分的蒸发
B.木质部中导管的毛细管的作用
C.叶细胞吸收了离子
D.叶细胞吸收了水分
A.建设生态文明
B.发展循环经济
C.促进世界和平
D.建设和发展中国特色社会主义