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第1题
（)是发展儿童独白语言的教育方式，对儿童语言的目的性，独立性，创造性和连贯性;对儿童的思维、记忆、想象等方面都有良好的促进作用。
A.谈话活动
B.语言游戏
C.讲述活动
D.日常对话
第2题
超现实主义产生在第一次世界大战后的意大利，涉及文学、绘画、音乐等领域，波及欧美各国。超现实主
义敌视一切道德传统，认为任何清醒理智的思维活动都会被资本主义文明所毒化。作家及随意地采用比喻和象征而无视内容的逻辑关系，往往使作品难以理解。()
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第8题
波兰现象学家罗曼·英伽登认为文学文本层面分为（)
A.语词声音和语音构成以及一个更高级现象的层次
B.意群层次
C.图式化外观层次
D.在句子投射的意向事态中描绘的客体层次
E.内在象征和象征性系统性的特殊“世界”
