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[多选题]

在科学探究中,区分事实和观点是非常必要的。下列陈述中是事实的是()

A.古人类露西生活在300万年前

B.其它地区没有200-300万年前的古人类化石

C.露西的化石是在非洲发现的

D.亚洲的直立人是从非洲迁徙来的

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露西的化石是在非洲发现的

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第1题
有些科学探究的过程中,需要在取得数据和事实后,进行分析和推理。因此,需要我们区分实验事实与推论。下列叙述是推论的是()

A.在气体扩散实验中,抽去玻璃板后,红棕色的NO2气体进入到空气中

B.在液体扩散实验中,红墨水滴入热水,热水很快变红

C.扩散现象表明:一切物质的分子都在不停地做无规则运动

D.温度越高,分子的无规则运动越剧烈

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第2题
下列说法当中()属于主讲专家的观点

A.注重在教学与评价中细化能力的内涵

B.注重科学探究在教学与评价当中的实施

C.关注认知过程与深度思考

D.注重在教学与评价中创设科学情境

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第3题
在《如何树立科学营销理念)课程中,关于营销和推销说法正确的项是()。

A.推销是市场营销最重要的部分

B.推销是企业市场营销人员最重要的职能

C.营销学是一门关于企业整体营销管理的科学

D.就算营销做得好推销也非常必要

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第4题
关于“素养”与“科学素养”,下列说法错误的是()

A.素养,是指学生在主要学科领域应用知识和技能的能力,以及在不同情境中提出、解决和解释问题时有效地分析、推理和交流的能力

B.科学素养,是指应用科学的知识来确定问题,得出(或提出)基于证据的结论的能力,以便理解并帮助做出关于自然世界的决定,并且通过人类的活动做出调整

C.PISA2006将科学素养界定为一种能力,作为反思性的社会公民,应能够应用科学的观点参与科学有关的问题。因此,具备科学素养的人,愿意参与科学相关的合乎逻辑的讨论,这需要具备以下能力

D.PISA2015将科学素养界定为3中能力:科学地解释现象; 评价并设计科学探究; 科学地阐释数据和证据

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第5题
厨房中有一瓶白色固体,小明提出它可能是食盐,小刚提出它可能是白糖,就两个人的看法而言,应属于科学探究的环节中的()

A.拓展与迁移

B.假设与预测

C.实验与事实

D.解释与结论

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第6题
在下列命题中,属于唯心主义观点的有

A.一切经验科学的概念和命题的真假在于能否由经验来证实

B.数学和逻辑的概念和命题来源于人的理性的自由创造

C.认识主体对客体信息选择、重构,是实现主体正确反映客体的必要途径

D.人的意识不仅反映客观世界,并且创造客观世界

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第7题
《指南》在科学领域中指出:幼儿科学学习的核心是()

A.善于发现和保护幼儿的好奇心

B.帮助幼儿不断积累经

C.激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力

D.真诚地接纳、多方面支持和鼓励幼儿的探索行为

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第8题
科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的一项是()分析:进行科学探究时,要有合理的理论依据,不能凭空猜测.二氧化硫为酸性氧化物,可以与水反应生成酸;化学反应前后元素的种类不变,钠和水中含有钠元素、氢元素和氧元素,故生成物中含钠元素、氢元素和氧元素;铜在空气中灼烧时与空气接触,生成黑色氧化铜。现在铜在试管里,燃料酒精不完全燃烧产生的炭黑不会到试管里,故猜测没有意义;氧化镁为白色固体,镁条表面灰黑色的物质不可能只是氧化镁

A.探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成

B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气

C.探究铜片放在试管中加热时出现的黑色物质可能是炭黑

D.探究镁条表面灰黑色的物质可能有氧化镁

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第9题
小学科学课程的特点决定了科学学习应采用探究为主的方式。不过,近年来些“活动有余而思维不足”的
科学课常在实际教学中出现。请从科学探究学习的目标的角度,谈谈在科学课堂教学中应该为什么而进行探究?

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第10题
《纲要》中对于“科学”领域科学知识方面的教育目标归纳包括()。

A.获取广泛的科学经验

B.在感性经验的基础上形成初级科学概念

C.能够运用各种感官动手动脑、探究问题

D.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果

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第11题
在“探究酸雨对种子萌发的影响”实验中,四位同学分别发表了如下观点,其中错误的是()

A.本实验必须设计成对照实验

B.必须用较多粒种子进行实验

C.本实验的变量是种子发芽率

D.可利用表格统计种子发芽率

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