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[单选题]

强调学⽣的平等参与,加强学⽣参与的过程,主张要促进学⽣参与就近学校的⽂化、课程、社区活动,并减少排斥。这主要体现了现代学前教育发展趋势中的()

A.重视对处境不利⼉童的补偿教育

B.重视多元⽂化教育,强调课程的⽂化适宜性

C.关注特殊⼉童回归主流,实施全纳式教育

D.托幼机构教育职能进⼀步加强

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C、关注特殊⼉童回归主流,实施全纳式教育

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第1题
《劳动》课程强调学生直接体验和亲身参与,注重动手实践、手脑并用,知行合一、学创融通,倡导(),激发学生参与劳动的主动性、积极性和创造性

A.只做

B.做中学

C.学中做

D.只学不做

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第2题
以下关于PBL教学法说法正确的是()

A.PBL 是以问题为导向的教学方法,是基于现实世界的以学生为中心的教育方式

B.PBL医学教育是以问题为基础,以医学生为主体,以小组讨论为形式,在辅导教师的参与下,围绕某一医学专题或具体病例的诊治等问题进 行研究的学习过程

C.以学生为主体、以问题为中心,在教师的整体把握 和指导下, 强调学生的主动参与

D.PBL六部问答法:什么是-是不是-性质、类型-原因-治疗、护理-转归

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第3题
传统学科课程采用的是教师传授、学生接受式的教学模式;而心理教育课程强调学生的主体地位,强调以学生为中心、以学生的学为中心、以全体学生参与活动为中心。()
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第4题
成年人参加学习的基本心理需求不包括()。

A.希望演讲者不注意自己,轻松地听完课程

B.希望投入、参与演讲

C.希望被看作平等、互动的授课对象

D.希望即学即用,以实务为导向

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第5题
以下不符合教师的主导作用与学生的主体能动性相结合教学规律的内容是()

A.教师在教学过程中处于组织者的地位,要充分发挥教师主导作用

B.两种完全正确的师生观:教师中心论与学生中心论

C.学生在教学过程中处于学习主体的地位,要充分发挥学生参与教学的主体能动性

D.教学中要建立合作、友爱、民主、平等的师生关系

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第6题
9本文告诉我们一个道理:君子求学,贵在()

A.思学并重的正确方法

B.勤奋刻苦的端正态度

C.开始阶段的习惯养成

D.学习过程的完整参与

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第7题
用“演绎法”呈现新的语法项目有助于鼓励学生在积极参与学习过程的同时参与探究和发现,也正因为如此,学生更容易记住新学的语法结构并知道如何使用它。()
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第8题
科学课升级亮点描述正确的是()

A.延续K3科学课主题,但内容更深入,体现螺旋式上升

B.摒弃读科普知识学科学,学生参与科学研究过程,培养科学探索精神

C.素质微视频、多人协作工具、强化瑞思素质教育落实

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第9题
有关翻转课堂的理解,正确的是()
A.从教学时空维度上,翻转课堂把教学活动分为线上学习和线下讨论B.分为课前和课堂两个阶段C.学生在课前自主完成知识点和基本概念的学习D.课堂是教师和学生互动的场所,教师给学生解答疑惑,学生汇报讨论E.翻转课堂的教学是通过师生间的互动,致力于通过参与式讨论或案例教学等方式,学生在教师的引导下,将课前学习的知识片段进行内化和应用,强调对学生能力的培养
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第10题
古人云:“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。从学生的角度讲,我们应该在这种氛围中()①有主动参与、勤学好问的态度②真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解③与老师分享自己的学习感受、学习成果④老师怎么教我们就怎么学

A.①②③

B.①②④

C.①②③④

D.①③④

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