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[单选题]

下列各句中,修辞手法判断及作用分析有误的一项是()

A.圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。(比喻,生动形象地写出了杨二嫂的体型,突出了瘦。)

B.山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。(运用比喻、对偶、拟人,赋予寂静的大自然以旺盛的生命力,突出了无畏的气概和敢于斗争的精神。)

C.胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来!( 夸张,活画出该邻居讨好范进的小市民嘴脸,揭示了胡屠户对没中举人前的范进极少帮衬的嫌贫爱富的本质。)

D.这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。(反复,反映了我对处于贫困状态的于勒叔叔的深切同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷及不满。)

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第1题
对下列各句的修辞手法判断有误的一项是()

A.胡须很打眼,好像浓墨写的隶体一字。(比喻)

B.朔气传金柝,寒光照铁衣。(对偶)

C.你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗(设问)

D.远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。(拟人)

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第2题
下列各句中,兼用了排比、比喻两种修辞手法的是()A.快乐的引诱,不仅像电兔子和方糖,使我们忍受了

下列各句中,兼用了排比、比喻两种修辞手法的是()

A.快乐的引诱,不仅像电兔子和方糖,使我们忍受了人生,而且仿佛钓钩上的鱼饵,竟使我们甘心去死。

B.北方的秋雨,也似乎比南方的下得奇,下得有味,下得更像样。

C.文章是固体,言语是液体,思想是气体。我提倡多用这看不见、摸不着的气体——思想。

D.我望着那灯光,路是那么远,我又没有翅膀。我只有一个渴望:飞!飞!

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第3题
下列各句中没有使用修辞手法的一项是()

A.全场响起了暴风雨般的掌声

B.把手张开是一朵鲜花,把手合拢是一枚果实

C.在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成百年的大树不成问题

D.在细雨的滋润下,小竹笋探出头来了

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第4题
下列各句中没有使用修辞手法的一句是()

A.有时我贴在一个大人身边,仿佛是我是与他同来的小妹妹或者女儿

B.但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间

C.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的

D.我心里无声地呼喊着:光明!快给我光明

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第5题
下列句子中, 对修辞手法判断有误的一项是()

A.让我们保持水的清澈, 水的活力, 水的自由, 还有水的生命。(排比)

B.翠翠在风日里长养着,把皮肤变得黑黑的,触目为青山绿水,一对眸子清明如水晶。(比喻)

C.这位女市长开着霸道, 因违规驾驶, 轧死了一名学童。市民们非常愤慨! (借喻)

D.那么常人为什么没有感受到呢责任在科学家。(设问)

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第6题
对下列各句中加点词的解释有误的一项是……()

A.夫人之相与 与:结交,交好

B.曾不知老之将至 曾:曾经

C.向之所欣 向:过去,以前

D.未尝不临文嗟悼 临:面对着

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第7题
下列各句中加点的词解释有误的一项()

A.衡少善属文 爱好

B.连辟公府不就 就任

C.安帝雅闻衡善术学 素常、向来

D.公车特征拜郎中 授予官职

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第8题
下列各语句中书写有误的一项是()

A.蒙辞以军中多务

B.但当涉猜,见往事耳

C.大兄何见事之晚乎

D.孤常读书,自以为大有所溢

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第9题
下列各句使用的修辞手法,判断错误的一项是()

A.过去的日子如轻烟,被微风吹散了。(比喻)

B.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。(拟人)

C.惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。(对偶)

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第10题
下列各句中,加点字词的解释有误的一项是()

A.窃以为与君实游处相好之日久  游处:交游相处,交往

B.重念蒙君实视遇厚 视遇:看待

C.虽欲强聒,终必不蒙见察 强:加强

D.未能助上大有为,以膏泽斯民 膏泽:施加恩泽

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第11题
下面各句中没有使用修辞手法的一项是()

A.为啥今儿要在黄昏宰杀为啥今儿的血味要比往日刺鼻

B.仲春到了,小麦从冬眠中睡醒过来,哗哗啦啦长着

C.田头有水的还要灌浇,各家都忙得如蚂蚁搬家

D.吴家坡在月光中静得如没有村落一样

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