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题目内容 (请给出正确答案)
[不定项选择题]

社会心理学开展的经历描述阶段是从()。

A.18世纪中叶~20世纪20年代

B.18世纪50年代~20世纪初

C.20世纪20年代~20世纪50年代

D.19世纪在叶~20世纪初

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第1题
西方社会心理学发展经历了几个阶段?

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第2题
适筋梁从开始加载到正截面承载力破坏经历了哪几个阶段?各阶段截面上应变~应力分布、裂缝开展、中和轴位置、梁的跨中挠度的变化规律如何?各阶段的主要特征是什么?每个阶段是哪种极限状态设计的基础?
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第3题
根据霍兰德的观点,社会心理学的形成期是在()。

A.社会哲学阶段

B.哲学思辨阶段

C.经验描述阶段

D.实证分析阶段

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第4题
霍兰德(E.P.Hollander,1976)认为社会心理学的历史按顺序可划分为等三个阶段()。

A.经验描述.实证分析与哲学思辨

A.哲学思辨.经验描述与实证分析

B.哲学思辨.实证分析与经验描述

C.实证分析.经验描述与哲学思辨

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第5题
以人的健康为中心的护理阶段,关于护理的任务的描述不正确的是()。

A.从人的健康到疾病全过程的护理

B.从个体到群体的护理

C.护理工作主要在医院开展

D.护理工作涉及所有有人的地方

E.护士成为初级卫生保健的主要力量

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第6题
ZX CTN9000-E设备对NSR和GR功能描述正确的是:()

A.9000E设备默认NSR关闭,配置NSR使能后,备用主控会同步复位。依次经历备控制板启动同步和备控制板实时同步两个阶段

B.NSR实时同步采用事件同步机制,设备从某个接口接收到的控制面协议报文(如BGP Update报文),会同时上送到主控制板和备控制板

C.NSR和GR功能可以同时开启,此时NSR优先生效

D.NSR与GR均采用实时状态同步机制,都可以实现主控板切换后业务的不间断转发

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第7题
班级活动的过程一般要经历设计阶段、准备阶段、开展阶段和()阶段

A.评估与拓展

B.具体实施

C.效果深化

D.反馈求新

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第8题
社会心理学经历了以下三个阶() 、()、() 。
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第9题
中国饮食文明的开展历程悠久而漫长,波澜起伏,经历了萌芽、形成、开展、()和现代五大阶段。

A.成熟

B.壮大

C.提高

D.加强

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第10题

我国美术课程的教学设计开展过程经历以下几个阶段,请对以下选项进展排序()。

A.重双基

B.重素质教育

C.重技能

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第11题
信息平安经历了三个开展阶段,以下()不属于这个阶段。

A.通信保密阶段

B.加密机阶段

C.信息平安阶段

D.平安保障阶段

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