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[判断题]

发生源的解决途径分为消除发生源和隔离发生源（）

答案

是

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第1题

物理性有害因素的识别关键是物理因素发生源的识别以及物理参数的分析。（)

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第2题

根据产品故障产生源可以分为（）

A．电源故障

B．元件故障

C．软件故障

D．以上都是

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第3题

‍吡咯类生物碱和托品生物碱的生源前体是()。‏

‍吡咯类生物碱和托品生物碱的生源前体是（)。‏

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第4题

‎从生源上看，三萜化合物是由()经过不同的方式环合形成的。‎

‎从生源上看，三萜化合物是由（)经过不同的方式环合形成的。‎

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第5题

卫生信息从产生到被利用经过了数次传播与交流，这一过程中的卫生信息产生源、（)及（)都属

卫生信息从产生到被利用经过了数次传播与交流，这一过程中的卫生信息产生源、()及()都属于卫生信息源的范畴。

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第6题

利用因果关系分析，影响学校教学质量的因素中，不包括（)。

A.生源质量

B.办学条件

C.升学率

D.学校环境

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第7题

通过了国家划定的初试分数线、具有复试资格而在第一志愿学校又没有复试机会的考生，可以把自己的相关资料和情况简介传达给相关专业生源不足的院校。（)

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第8题

有效导入专业素养的意义在于（)

A.提高学习效率

B.培养优质学习习性

C.利于优化生源

D.专化学困生

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第9题

当前我国社区教育存在以下几个突出问题（)。

A.投入不足

B.目标模糊

C.管理方式不恰当

D.生源质量差

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第10题

下列情形属于学校违规补课的有（）

A.中小学校组织、要求学生参加有偿补课

B.中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课

C.中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息

D.在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息

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第11题

23.下列选项属于教育高质量发展行动计划的是（)。

A.教育开放合作水平提升计划

B.学前教育普及普惠发展计划

C.师范生生源质量改善行动计划

D.翻转课堂发展计划

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