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[单选题]
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”从教育的角度看,表明()
A.教师一旦有错,学生再也不听他的话
B.走路身体一定要端正
C.教师以身作则会对学生产生示范榜样作用
D.对学生下命令一定要正确
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C、教师以身作则会对学生产生示范榜样作用
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A.教师一旦有错,学生再也不听他的话
B.走路身体一定要端正
C.教师以身作则会对学生产生示范榜样作用
D.对学生下命令一定要正确
C、教师以身作则会对学生产生示范榜样作用
“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”,孔子的这句名言体现的德育方法是()。
A.指导实践法
B.榜样示范法
C.陶冶教育法
D.品德评价法
传曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”其李将军之谓也。(《李将军列传》)
其身正,不令而行:
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”能够有效解释这一现象的学习理论是()
A.认知学习理论
B.社会学习理论
C.人本主义理论
D.建构主义理论
下列各组句中加点的词,词义相同的一组是()
A.并国二十,遂霸西戎。
字而幼孩,遂而鸡豚。
B.契丹与我约为兄弟。
昔者仲尼与于蜡宾。
C.其身不正,虽令不从。
虽欲强聒,终必不蒙见察。
D.猥以微贱,当侍东官。
臣生当陨首,死当结草。
A.诚令成安君听足下计,若信者,亦已为禽矣。
B.自今无有代其君任患者,有一于此,将为戮乎?
C.身尊家富,父子被其泽。
D.不者,若属皆且为所虏。