题目内容
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[主观题]
核心力量训练能够为四肢创造一个稳固的支点，拥有了稳固的支点就能够提高四肢的工作效率。()
核心力量训练能够为四肢创造一个稳固的支点，拥有了稳固的支点就能够提高四肢的工作效率。（)
此题为判断题(对，错)。
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A.能够为企业生产发展和人民生活稳定提供有力保障
B.能够避免意外事故的发生
C.完全由参与保险者自主决定
D.是社会保障制度中最基本、最核心的内容
A.进入真正人的生存条件
B.独立地创造自己的历史
C.能动地创造自己的历史
D.从必然王国向自由王国的飞跃
A.意识不能反作用于物质
B.意识具有创造性
C.意识能创造物质
D.实践才能改变现存事物
如果中央银行设定了一个利率目标，并决定长期保持这个目标不变，那么()
A．通货膨胀将能够被避免，因为央行总是及时作出反应
B．经济将迟早陷入衰退，因为中央银行没有能够为经济的增长提供充足的货币
C．中央银行不再能够控制货币供给，因为央行为了达到利率目标必须时时调整货币的供给
D．经济中的许多不稳定因素将会被消除
如果中央银行设定了一个利率目标，并长期决定保持这个目标不变，那么（）
A．通货膨胀将能够被避免，因为中央银行总是及时作出反应
B．经济将迟早陷入衰退，因为中央银行没有能够为经济的增长提供充足的货币
C．中央银行不再能够控制货币供给，因为央行为了达到利率目标必须时时调整货币供给
D．经济中的许多不稳定因素将被消除
A.教师应当以问题形式来呈现调查的主题，一方面确定调查范围，一方面营造探究的氛围
B.教师应当为学生提供一个比较宽泛的，能够为学生提供讨论空间的主题
C.教师在选取小组调查的主题时，应当考虑到学生自身的兴趣
D.教师应当为学生提供一个能够激发学生多种反应的，包含了多个层面的问题
E.教师可以为学生准备好总括性的主题与子主题，在探究主题的选取上不需要学生的参与
A.美感的一个重要特点是创造性;
B.审美活动的核心就是创造一个意象世界，这是不可重复的“这一个”，具有唯一性和一次性，而这正是“创造”的本质;
C.不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的，美育亦是
D.“想象力比知识更重要”，想象力的培养，不能靠智育，而要靠美育。
