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第2题
下列句子语言表达得体的一项是（）
A.你别没事找事。正在写作业的笑笑对捣蛋的弟弟说，再这样，我就把你关到门外去
B.在班会上，班长说道：互帮互助，共同进步。今后同学们有不懂的地方，欢迎垂询
C.小青向同学道歉说：对不起，把你心爱的书弄丢了，我会买一本新书赔你，请原谅
D.小安问服务员：这件衣服能打折吗服务员回她：这是品牌店，想打折去别家
第4题
下列人物描写辨析正确的是（）1、小明读着读着，突然读不下去了，大喊一声；“这什么书啊不读了！”2、她忐忑不安地想：“他会说什么呢这是闹着玩的吗自己的五个孩子已经够他受的了 .”3、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走
A.语言描写 语言描写 外貌描写
B.语言描写 心理描写 神态描写
C.语言描写 心理描写 外貌描写
第5题
男女同学在交往过程中应该平等相待，欣赏对方的优势。下列几位同学的说法正确的是（）
A.晓雯：有的男生成绩很差，我不愿意搭理他们
B.佳佳：就算我做错了，我也不跟男生道歉
C.明杰：我的同桌是女生，她经常提醒我做题要细心，我很感谢他
D.文聪：她们女生什么都不懂，真烦人
第6题
下面句子中所采用的描写方法有误的是（）
A.她忐忑不安地想:他会说什么呢这是闹着玩的吗自己的五个孩子已经够他受的了，是他来啦（语言描写）
B.地扫的干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。（环境描写）
C.老罗朝着小嘎子招手，小嗄子赶紧蹬小瓮，爬大缸，翻上墙头。（动作描写）
D.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃忧虑。（神态描写）
第7题
说理题磁铁宝宝相遇记（）
A．有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了，他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他们俩推开，他们摔了个大跟头B．妈妈，他推我，呜呜C．磁铁宝宝哭着向妈妈告状，妈妈笑着说：孩子，这是因为我们身体的特点造成的D．什么特点呀磁铁宝宝好奇地问E．妈妈说：我们都有两个磁极，同极相斥，异极相吸。你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟头了。想一想我们应该怎样握手呢两个磁铁宝宝想了想，再次伸出手，一股力量把两只小手紧紧的吸在了一起F．解释文中：一股力量把他们俩推开，他们摔了个大跟 头。的句子发生的现象，的原因
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第8题
下列句子中，描写方法的一句是（）
A.她忐忑不安地想：他会说什么呢这是闹着玩的吗自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦……（语言描写）
B.他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。（动作描写）
C.他的脸变得严肃，忧虑。（神态描写）
D.那是没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。（环境捕写）
第10题
“小明和作为儿童主任小芳关系特别好，他平时非常乖巧。但是他最近脸上有乌青，小芳了解情况后发现小明最近在学校被同学霸凌。小明说：他在书包里藏了刀，等他找到时机就要给那些人看看厉害，让儿童主任小芳千万不要告诉老师。小芳觉得他平时非常乖，只是说说而已，如果告诉老师，小明就再也不会信任她了。她看了第二天小明也没做什么， 就不管了。”请问儿童主任小芳的行为是对的还是错的（）
