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[单选题]

幼儿在绘画时常常“顾此失彼”,说明幼儿注意的()较差

A.稳定性

B.分配能力

C.广度

D.范围

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第1题
在幼儿的涂鸦期,成人应该注意不要()。

A.给幼儿创造涂鸦的机会,让他充分涂鸦

B.教幼儿把形状画准确

C.降低到幼儿的水平绘画

D.多与幼儿交流,例如问“你画的是什么呀?”

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第2题
看过电影《列宁在1918》的人都会记住这样一个有趣的镜头:小女孩闯进列宁的办公室,在革命导师堆满重要文件的办公桌上随心所欲的涂画起来。这说明幼儿从小就有绘画的欲求。()
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第3题
4-5岁幼儿能运用()、手工制作等表现自己观察到或想象的事物。

A.绘画

B.文字描述

C.音乐

D.科学

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第4题
以下不属于3-4岁幼儿空间认知教育的是()。

A.引导幼儿感知自己身体的前后

B.引导幼儿感知物体的上下

C.利用手工绘画活动,感知身体的上下肢

D.拼插和积木游戏引导幼儿获得对空间的感觉

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第5题
幼儿文学也常常具有突出的倾向,如()。

A.生活化

B.音乐化

C.游戏化

D.文学化

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第6题
在操作技能的学习过程中,主要依靠视觉控制,各个动作要素之间的协调性差,常常出现顾此失彼现象的阶段是( )

A.操作定向

B.操作模仿

C.操作整合

D.操作熟练

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第7题
幼儿绘画在材料与技法上可分为铅笔画、钢笔画、彩笔画、棉签画、印画、色彩画、彩墨画、手型绘画等。()
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第8题
教师不规定绘画的题材范围,幼儿根据各自的生活体验随心所欲地做画的活动是()。

A.物体画

B.情节画

C.装饰画

D.意愿画

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第9题
幼儿对如厕的兴趣常常会在角色游戏中反映出来,有些幼儿喜欢结伴,愿意躲在厕所里嬉戏、交谈,对厕所内的水管和排污管比较感兴趣,是中班幼儿的如厕表现。()
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第10题
以下说法不符合意愿画指导原则的是()。

A.教师提出绘画主题和要求

B.创设自由而快乐的气氛

C.对幼儿绘画技能不作过高要求

D.观察儿童作画意图,适当地引导、暗示

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第11题
幼儿诗中常常会用到各种修辞手法,目的在于更好地雕琢语言。()
幼儿诗中常常会用到各种修辞手法,目的在于更好地雕琢语言。()

此题为判断题(对,错)。

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