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[多选题]

20世纪70年代末期开始,西方国家的公务员录用考试为与能力本位价值观的导向一致,以()和考试监督社会化的四化为改革目标。

A.考试内容设计公开化

B.考试组织开放化

C.考试情景拟真化

D.测评方法多样化

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第1题
印度尼西亚向海外输出劳工是从()末期开始的,主要是去往中东、马来西亚和新加坡

A.20世纪40年代

B.20世纪50年代

C.20世纪60年代

D.20世纪70年代

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第2题
在西方国家中,组织人力资源战略与规划的发展阶段始于()。

A.19世纪末期

B.20世纪20年代

C.20世纪40年代

D.20世纪60年代

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第3题
下列关于配送中心的说法,哪个正确:()

A.20世纪30年代形成于西方国家,70年代后发展迅速。

B.50年代形成于西方国家,80年代后发展迅速。

C.70年代形成于西方国家,90年代后迅速发展。

D.80年代形成于西方国家,近年来迅速发展。

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第4题
从20世纪70年代末期至20世纪90年代末期, 是面向市场转型的放管服改革阶段。()
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第5题
第二次世界大战后,资本主义国家为尽快恢复国民经济,在继续发挥市场机制主导性作用的同时,开始对经济进行全面干预。国家承担起了实现经济增长和充分就业、保持经济稳定、提高社会福利水平以及维护市场竞争秩序等重要职能。但是,从20世纪70年代起,随着资本主义经济陷入"滞涨"和新自由主义思潮的泛滥,西方国家普遍走上强化市场机制、弱化政府干预的道路,即()

A.通过强化贸易保护,减少贸易逆差

B.通过国有企业私有化来提升经济竞争力

C.通过福利制度改革,减少政府的财政负担

D.通过放松对经济和金融的管制,释放经济活力

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第6题
“终身学习”概念正式提出的时间是()。

A.19世纪初期

B.19世纪末期

C.20世纪初期

D.20世纪70年代初期

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第7题
创造武器系统采用制导技术的先例的标志时间是()

A.20世纪70年代

B.第四次中东战争

C.海湾战争

D.第二次世界大战末期纳粹德国制造的V1、V2导弹

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第8题
20世纪70年代末期,我国电力供不应求,在这种条件下,电力负荷管理系统的最主要目的是()。

A.控制电力电量

B.服务管理

C.防窃电

D.自动抄表

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第9题
批判教育学是20世纪70年代之后在西方国家兴起的一种教育思潮,下列选项中不属于批判教育学代表人
物的是()

A.鲍尔斯

B.阿普尔

C.布厄迪尔

D.克拉夫基

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第10题
20世纪60年代中期至70年代末期苏联对美国外交的特点是()

A.揭露美国的霸权政策,抑制美国的扩张行动

B.同美国平起平坐,实现苏美合作,共同主宰世界

C.同美国争霸,采取进攻战略,谋求军备竞赛优势

D.放弃争夺军事优势,由对外争夺扩张转为全面收缩

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