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[判断题]

绩效不是考核出来的。是通过进行绩效辅导提升胜任力来的。培训得到的是知识。而训练得到的是技能,只有行动才能转化为成果。()

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更多“绩效不是考核出来的。是通过进行绩效辅导提升胜任力来的。培训得…”相关的问题
第1题
具体而言,绩效辅导的过程主要包括()

A.绩效沟通与过程辅导

B.绩效沟通与数据收集

C.确定考核者与计划跟进

D.发现优秀绩效与激励

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第2题
绩效考核的目的在于借助一个有效的体系,通过对业绩的考核,肯定过去的业绩,并期待未来绩效的不
断提高。()

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第3题
克服晕轮效应的方法是()。

A.选择适当的方法建立评价者的自信心或举行角色互换培训

B.将更多类型的考核主体纳入考核,化解主管评价结果对员工绩效的完全决定作用

C.在评价时应当注意从员工的工作行为出发,而不是员工的个人特征

D.在评价中从不同的侧面评价员工的业绩

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第4题
要求部门按规定的职工绩效等级比例对人员进行分级评定的考核方法是()。A.因素评定法B.强迫选择法

要求部门按规定的职工绩效等级比例对人员进行分级评定的考核方法是()。

A.因素评定法

B.强迫选择法

C.目标对照法

D.排序法

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第5题
绩效管理的流程包括()。

A.目标设定

B.绩效辅导

C.绩效评估

D.绩效考核

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第6题
关于绩效考核评价的含义,下列说法正确的是()。

A.选择相应的考核主体和考核方法

B.收索和整理相关信息

C.对组织成员完成绩效目标的情况做出整体考核

D.进行综合评价的过程

E.结果是工作说明书

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第7题
所有团队领导者都需要承担一些共同的责任,包括:辅导、推动、处理处分问题、评估团队和个体绩效、培训、沟通。()
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第8题
绩效管理的关键点在于()

A.目标与计划确定

B.辅导与沟通

C.个绩效评估

D.经营检讨

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第9题
在人员绩效考评过程中,要多方收集被考核对象的信息,对其进行综合性考评,这种做法体现了人员绩效
考评的【 】

A.客观性原则

B.公平原则

C.经常化原则

D.全面性原则

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第10题
应当以教师考核结果为重要依据做出决定的事项包括()

A.教师技术职务晋升

B.教师工资晋升以及是否续聘教师

C.对教师进行奖惩

D.教师绩效工资分配

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第11题
利润可用于( )。

A.有助于分析、评价、预测企业的偿债能力

B.有助于评价、考核管理人员的绩效

C.作为对企业经营成果进行分配的重要依据

D.有助于分析、评价、预测企业未来的现金流动状况

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