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[多选题]

古人的字与名在意义上都有一定的联系,一般有如下情形()。

A.字与名意义相同,如屈平,字原;朱熹,字元晦

B.字与名意义相近,如梁鸿,字伯鸾;李渔,字笠翁

C.字与名相反,如曾点,字皙;刘过,字改之

D.字与名出自古书典籍,如曹操,字孟德,陆羽,字鸿渐

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更多“古人的字与名在意义上都有一定的联系,一般有如下情形()。”相关的问题
第1题
对古人“字”与“名”的说法不正确的是()。

A.通常“字”与“名”互为表里

B.“字”是建立在“名”的基础上的

C.“字”与“名”没什么关系

D.“字”与“名”可以意义相同

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第2题
关于法与宗教之间关系的如下说法,正确的是()。

A.政教分离原则要求法律涉及任何宗教问题

B.法与宗教在一定程度上不能反映着人的世界观

C.法与宗教在一定意义上不属于社会文化现象

D.法与宗教不仅能约束人的行为、也影响人的思想

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第3题
“传统的、古典的国际私法基于一个最基本的前提假设,那就是国际私法的基本职能在于保证适用于多边
法律争议的国家的法律与争议存在‘最适当’的联系。……古典学派暗含一个前提假设,那就是在绝大多数案件中,适当的国家的法律就是适当的法律。在这种思想背景中,‘适当性’既非依据准据法的内容来界定,也非依据准据法所提供的解决方法的质量来界定,却依据地理意义上或场所意义上的术语来界定。”[摘自Symeon C.Symeonides,Private International Law at the End of the 20th Century:Progress or Regress?(2000)]

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第4题
爱国主义深深地扎根在中华民族之中,是中华民族之魂。从一般意义上讲,爱国主义是()

A.一种重大的政治原则

B.人们对自己祖国的深厚感情

C.鼓舞和凝聚各民族的精神支柱

D.调整个人与国家、个人与民族关系的道德规范

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第5题
课程专门从“语文考试知识点”入手,聚焦语文修养这一话题。吴小如先生曾在《积极弘扬“猪跑学”》一文中说,对“书信应怎样写,对联应怎样做,人际之间彼此应怎样称呼,一般性的应用文稿应怎样撰写”这类教育,应“加强力度”“常抓不懈”。本课最后一讲曾介绍道,中国传统文化中,人和人之间较少直呼其名。北齐《颜氏家训·风操》说:“古者,名以正体,字以表德。”一般情况下,称呼别人,要称字,称呼自己,才用名。根据本学期所学,以下叙述符合事实的有()。

A.梁实秋记录梁启超演讲的文章,取名为《记梁启超先生的一次演讲》

B.汪曾祺曾在北京市文联工作,他写的文章题为《老舍先生》

C.《两地书》收录了鲁迅和学生许广平的来往信件,在第一封信中,许广平称呼老师为“豫才先生”

D.胡适在日记里写到好朋友任鸿隽的时候,用的是他的字:“任叔永戏赠诗,知我乎?罪我乎?”

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第6题
中国文学史上著名的“建安文学”被看作—个文学流派,其原因在于__________。()A. 有一定的组织和名

中国文学史上著名的“建安文学”被看作—个文学流派,其原因在于__________。()

A. 有一定的组织和名称

B. 有着共同的艺术宣言

C. 艺术家彼此间经常唱和交流联系

D. 因为艺术风格相似、相近而被后人归纳而成

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第7题
在一定意义上,顾客体验的结果是()。

A.顾客需要

B.顾客满意

C.顾客忠诚

D.顾客抱怨

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第8题
下列哪一项不是在法学一般意义上使用法律效益的用法?( )

A.将法律效益与法的效果相等同

B.从较为宏观的角度出发,运用经济分析方法探讨法的基本理论问题

C.从具体的个别的法律和法律问题出发,分析投入与收益的关系

D.法律效益侧重于法的实际结果

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第9题
下列关于建立工作分解结构的基本原则说法不正确、、、的是()

A.项目中的工作包必须是确定的

B.一般情况下,复杂工作都应该分解成两个以上的工作包

C.在所有的工作包中应具有一定的层级关系

D.在建立工作分解结构时,需要将任务之间的所有联系在工作分解结构中全部显示

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第10题
“在一定意义上,解放思想就是实事求是”的说法()。A.表明了两者的一致性B.混淆了二者的本质区别C.表

“在一定意义上,解放思想就是实事求是”的说法()。

A.表明了两者的一致性

B.混淆了二者的本质区别

C.表明了二者没有任何区别

D.没有正确理解二者的确切含义

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第11题
不属于短期目标型的特征的是( )。

A.双方只关注各自的利益

B.买卖完成关系即终止

C.只有业务人员与采购人员有联系

D.各部门之间都有联系

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