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第4题
坚持社会主义办学方向，加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，重视青少年身体素质和心理健康教育，全面增强学生（)。
A.文明素养、实践本领、创新能力
B.文明素养、社会责任意识、创新能力
C.文明素养、社会责任意识、实践本领
第5题
”十四五”经济社会发展主要目标中，社会文明程度得到新提高，社会主义核心价值观深入人心，人民思想道德素质、科学文化素质和()明显提高，公共文化服务体系和文化产业体系更加健全，人民精神文化生活日益丰富，中华文化影响力进一步提升，中华民族凝聚力进一步增强。
A.身心健康素质
B.身体健康素质
C.心理健康素质
D.精神健康素质
第6题
将教育学的研究对象界定为教育现象及其规律，反映了人们在教育学建构中的（)。A．科学取向B．实践取向
将教育学的研究对象界定为教育现象及其规律，反映了人们在教育学建构中的()。
A．科学取向
B．实践取向
C．规范取向
D．人文取向
第10题
理想是否合理、进步与科学的判断标准是()。
A.是否反映客观事物发展规律
B.是否有现实的可能性
C.是否合乎历史发展规律
D.是否有益于社会的发展和进步
E.是否为社会的大多数人谋利益
第11题
教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（)A．教育的科学属性B．教育的社会属性C．教育的
教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了 ()
A．教育的科学属性
B．教育的社会属性
C．教育的生产属性
D．教育的艺术属性
