A.尊君是谦词,是对自己父亲的一种称呼
B.期日中过中不至,这一句点明了不守信用的人是客人而不是陈太丘
C.与儿女讲论文义一句中讲论文义指的是谢太傅虚心向孩子们请教文章的含义
D.《咏雪》一文着重写雪优美的姿态,表达作者对雪的赞美之情
A.天高云淡,望断南飞雁
B.待到山花烂漫时,她在丛中笑
C.北国风光,千里冰封,万里雪飘
D.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由
A.文段中清闲的韵致闲适的意境,优美的意象,运用排比,突出了谢灵运的山水诗中所蕴含的丰富、美好的韵味
B.文段中有如亲人似的悠游于…牵手于…,运用了比喻、拟人的手法,生动地写出了自然生灵与人的亲近与和谐
C.文段中不是还可以看到人生的旷达与疏放吗运用了反问的句式,强调梭罗作品中表现了人类旷达和疏放的精神
D.文章结尾这些唯美的颂歌是人类诗意地栖息于大地的亮丽风景,运用了比喻的手法,将那些唯美的颂歌比喻成诗,表达了赞美之情
A.不需要无关痛痒的马屁,希望大家欣赏我的实力
B.赞美总是让人开心的事情,掌声越多越开心
C.虽然开心,但有时会怀疑对方赞美的用心和动机
D.有没有赞美都无所谓,不会特别开心或受到太大情绪影响
A.文段中清闲的韵致,闲适的意境,优美的意象,运用排比,突出了谢灵运的山水诗中所蕴含的丰富、美好的韵味
B.文段中有如亲人似的悠游于……,牵手于……,运用了比喻、拟人的手法,生动地写出了自然生灵与人的亲近与和谐
C.文段中不是还可以看到人生的旷达与疏放吗运用了反问的句式,强调梭罗作品中表现了人类旷达和疏放的精神
D.文章结尾这些唯美的颂歌是人类诗意的栖息于大地的亮丽风景,运用了比喻的手法,将那些唯美的颂歌比喻成诗,表达了赞美之情
A.文章以庄子和惠子认知态度的对比,反映了这对朋友拥有共同的生活情趣
B.文章写了游赏自然风景时的感受,以景切入,重点在写人记事,刻画人物形象
C.文中的庄子对外界的认识带有欣赏的态度,善于将主观的情意发挥到外物上,从而来产生移情同感的作用
D.文章以出游从容体现鱼之乐,其用意是借鱼乐来抒发作者愉悦的心情