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[主观题]

所谓政策僵化,指的是一项长期存在、没有及时予以终结的政策,在发展变化了的环境下,继续得以执

行,不仅不能解决问题,反而成为解决问题的阻力和障碍。()

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第1题
阅读全文,请选出与本文主题不相符的一项()

A.看问题不能僵化,应该根据事物发展变化的情况机动灵活地处理

B.矛盾双方不是绝对对立的,在一定条件下是会互相转化的,所谓世事无绝对

C.庄子为所有无用之材作辩护,这体现他消极避世的处世心态

D.在材与不材之间作出判断抉择是劳神费心的,有道则见,无道则隐,我们因顺其自然,在材与不材之间作出恰当的判断和选择,这已经是最接近自然大道了

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第2题
1927年大革命失败后,党的工作重心开始转向农村,在农村建立革命根据地。农村革命根据地能够在中国长期存在和发展的根本原因是

A.中国是一个政治、经济、文化发展极不平衡的半殖民地半封建的大国

B.良好的群众基础和革命形势的继续向前发展

C.相当力量正式红军的存在

D.党的领导及正确的政策

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第3题
关于专项附加扣除项→住房租金以下说法正确的是()

A.本人及配偶在主要工作的城市没有自有住房可申请

B.本人在主要工作的城市没有自有住房的可申请

C.本人及配偶在同一纳税年度内,在享受住房贷款利息专项附加扣除政策的同时也可享受

D.住房贷款利息与住房租金两项扣除政策只能享受其中一项,不能同时享受

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第4题
下列关于两全保险的说法正确的是()。

A.两全保险没有储蓄功能

B.所谓两全,指的是生死两全

C.两全保险退保时没有退保金

D.两全保险的生存保险金支付给保险人

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第5题
对于不少大学生对于知识产权不太了解的现状,您认为造成这种现状的原因()

A.文化的包容性和大融合是中国人的传统,大学生没有过多的经济利益和个人利益的考虑

B.法律、政策制度不够完善

C.社会对知识产权知识的科学普及力度不足,使得整个社会没有形成产权保护的良好环境

D.长期僵化的教育模式对学生的实践能力培养不够,导致大学生对知识产权的认识很浅薄

E.大学生对社会的关注与参与度不高,自身缺乏维权意识

F.学校对知识产权的教育缺乏,保护体系也不完善

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第6题
岗位规程要求充分、具体。所谓充分,指的是作业活动要得到全面规定,较充分地分解展开,不能出现有()没有(),使岗位无所是从。

A.数据,照片

B.活动,依据

C.依据,活动

D.文字,数据

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第7题
所谓DVM的基本量程指的是()。

A.不经过量程衰减器及量程放大器的量程;

B.最低量程;

C.人为指定的任意一个中间量程;

D.最高量程。

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第8题
政策持续是一把双刃剑,它的一个消极后果就是可能导致()

A.政策断裂

B.政策僵化

C.政策均衡

D.政策失效

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第9题
下列说法不正确的一项是()

A.《关雎》中第一章采用的是比兴的手法

B.《蒹葭》所谓伊人的伊人,与《关雌》中的君子好逑的君子,指的是同样的人

C.《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字,读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅

D.《关雌》是《诗经》的第一首,选自《诗经•周南》

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第10题
下列各项中,标点符号使用不正确的一项是()

A.高考复读生越来越多,大体可分两类:一类是正常发挥水平,但没考上理想院校。另一类是没有正常发挥水平,希望来年再考

B.在当前的社会转型中,一方面生产力飞速发展,经济潜力被不断发掘;另一方面原有的制度每每缺乏活力,渐趋僵化

C.我厌倦了现在的生活,我开始醒悟,开始反思。我渴望回到我以前的生活状态——说自己想说的话,做自己想做的事

D.郑板桥任潍县知县有七年时间。当时潍县发生了百年不遇的大旱,他果断采取措施,开仓赈贷,救济灾民

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