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第2题
()认为“真正的教育就是智慧的训练"，教学要以“智慧”的训练为基调，以学术的优秀为标准，在课程开发上提出高水准的学术理性要求。其第一表现就是“知识中心”的核心课程开发模式。英语、社会学科、数学科学，这些学科成为核心课程;另外确立选修制度，要求至少选修七门课程。
A.要素主义者
B.理性主义者
C.存在主义者
D.永恒主义者
第5题
1922年的新学制体的特点有（)。A.根据学龄儿童的身心发展规律划分教育阶段B.初等教育阶段缩短了
1922年的新学制体的特点有()。
A.根据学龄儿童的身心发展规律划分教育阶段
B.初等教育阶段缩短了小学年限
C.中等教育延长学制并分段
D.增强了职业教育
E.师范教育种类增多，程度相应提高，而且设置灵活
F.高等教育阶段缩短了年限，取消了大学预科。
