每名教师可讲授多门课程,每门课程可有多名教师讲授,则教师与课程实体之间的联系类型是()。
A.1:1
B.1:N
C.M:N
D.N:1
A.1:1
B.1:N
C.M:N
D.N:1
设有如下实体:
学生:学号,单位,姓名,性别,年龄,选修课程名
课程:编号,课程名,开课单位,任课教师号
教师:教师号,姓名,性别,职称,讲授课程编号
单位:单位名称,电话,教师号,教师名
上述实体存在如下联系:
(1) 一个学生可以选修多门课程,一门课程可为多个学生选修;
(2) 一个教师可讲授多门课程,一门课程可为多个教师讲授;
(3) 一个单位可有多个教师,一个教师只能属于一个单位。
试完成以下工作:
(1) 分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R图。
(2) 将上述设计完成的ER图合并成一个全局E-R图。
(3) 将该全局ER图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构。
A.(0,3),(1,7)
B.(3,0),(7,1)
C.(1,7),(0,3)
D.(7,1),(3,0)
已知表S(学号,姓名,年龄)
SC(学号,课程号,成绩)
C(课程号,课程名,教师名)
试用SQL查询语句表达下列对教学数据库中三个基本表S、SC、C的查询:
(1) 统计有学生选修的课程门数。
(2) 求选修C4课程的学生的平均年龄。
(3) 求王平老师所授课程的每门课程的学生平均成绩。
(4) 统计每门课程的学生选修人数(超过10人的课程才统计)。要求输出课程号和选修人数。
(5) 查询姓名以WANG打头的所有学生的姓名和年龄。
A.学习中发现某单元的文字内容有错误,想反馈
B.想知道终考的时间和地点
C.对某知识点理解不清楚,想询问
D.想知道教学点是否发某门课的教材
E.忘记学号
教学方法是指为完成教学任务()。
A.教师教育学生的方法
B.教师指导学生学习的方法
C.教师讲授课程的方式
D.师生共同活动的方式
A.不需要通过入学考试即可注册学习,但必须通过严格的课程考试并取得规定的学分才能毕业
B.不需要通过入学考试即可取得入学资格,但必须办理严格的学习注册手续并交纳规定的学费才能毕业
C.入学水平测试分数较低也可以入学,但每门课程的考试要取得75分以上才能毕业
A.教师与学习者缺乏互动交流
B.模仿传统的课堂教学,以教师讲授为主
C.满足学习者个性化学习的需要
D.界面包括教师的授课视频、讲稿内容配合文字、图片或PPT