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[单选题]

每名教师可讲授多门课程,每门课程可有多名教师讲授,则教师与课程实体之间的联系类型是()。

A.1:1

B.1:N

C.M:N

D.N:1

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第1题
设有如下实体:学生:学号,单位,姓名,性别,年龄,选修课程名课程:编号,课程名,开课单位,任课教师号

设有如下实体:

学生:学号,单位,姓名,性别,年龄,选修课程名

课程:编号,课程名,开课单位,任课教师号

教师:教师号,姓名,性别,职称,讲授课程编号

单位:单位名称,电话,教师号,教师名

上述实体存在如下联系:

(1) 一个学生可以选修多门课程,一门课程可为多个学生选修;

(2) 一个教师可讲授多门课程,一门课程可为多个教师讲授;

(3) 一个单位可有多个教师,一个教师只能属于一个单位。

试完成以下工作:

(1) 分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R图。

(2) 将上述设计完成的ER图合并成一个全局E-R图。

(3) 将该全局ER图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构。

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第2题
学校里规定,一个教师最多可讲授3门课程,可以不讲授课程;每门课程最多7个教师讲授,最少需要一个教师讲授,则教师与课程的基数分别为()

A.(0,3),(1,7)

B.(3,0),(7,1)

C.(1,7),(0,3)

D.(7,1),(3,0)

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第3题
在已知的教学环境中,一名学生可以选择多门课程,一门课程可以被多名学生选择,这说明学生实体与课程实体之间的联系是______。

A.一对一

B.一对多

C.多对多

D.不可确定

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第4题
已知表S(学号,姓名,年龄)SC(学号,课程号,成绩)C(课程号,课程名,教师名)试用SQL查询语句表达下列

已知表S(学号,姓名,年龄)

SC(学号,课程号,成绩)

C(课程号,课程名,教师名)

试用SQL查询语句表达下列对教学数据库中三个基本表S、SC、C的查询:

(1) 统计有学生选修的课程门数。

(2) 求选修C4课程的学生的平均年龄。

(3) 求王平老师所授课程的每门课程的学生平均成绩。

(4) 统计每门课程的学生选修人数(超过10人的课程才统计)。要求输出课程号和选修人数。

(5) 查询姓名以WANG打头的所有学生的姓名和年龄。

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第5题
一次性可以选择几门课程?()

A.多门,没有规定

B.在读课程不能超过8门

C.所有在读课程不能超过8门(论文/实践指导课和考查课不在8门限制内)

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第6题
在一个学校里,我们分析学生学习的一系列学科及分配给每门学科的时间,我们称为学校组织的()

A.阶段结构

B.分轨结构

C.课程结构

D.经费结构

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第7题
以下哪些问题可以找“课程责任教师”()。

A.学习中发现某单元的文字内容有错误,想反馈

B.想知道终考的时间和地点

C.对某知识点理解不清楚,想询问

D.想知道教学点是否发某门课的教材

E.忘记学号

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第8题
选课系统中,一个学生可以选修多门课,一门课可以被多个学生选修,则学生和课程之间的关系类型为一对多。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题
教学方法是指为完成教学任务()。A.教师教育学生的方法B.教师指导学生学习的方法C.教师讲授课程的

教学方法是指为完成教学任务()。

A.教师教育学生的方法

B.教师指导学生学习的方法

C.教师讲授课程的方式

D.师生共同活动的方式

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第10题
开放教育的“宽进严出”是指____。

A.不需要通过入学考试即可注册学习,但必须通过严格的课程考试并取得规定的学分才能毕业

B.不需要通过入学考试即可取得入学资格,但必须办理严格的学习注册手续并交纳规定的学费才能毕业

C.入学水平测试分数较低也可以入学,但每门课程的考试要取得75分以上才能毕业

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第11题
课堂授课型网络课程不具有()的特点。

A.教师与学习者缺乏互动交流

B.模仿传统的课堂教学,以教师讲授为主

C.满足学习者个性化学习的需要

D.界面包括教师的授课视频、讲稿内容配合文字、图片或PPT

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