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简述大学服务社会功能的形成与发展。

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第1题
在当今世界,虽然具体国情和文化传统不同,但各国对大学制度改革的目标共识都是要实现()。

A.自主办学与民主管理

B.培养优秀人才

C.发展学术、传授知识

D.服务和引领社会

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第2题
20世纪初至20-30年代,一些大学开始从事社会服务教学并从事服务实践活动,现代意义上的社会工作开始出现。()年燕京大学建立社会学与社会服务系可视为中国社会工作发展的重要标志。

A.1923

B.1924

C.1925

D.1926

E.1927

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第3题
美国的硅谷、加拿大的渥太华、印度的班加罗尔等典型的国际科技创新型城市的兴起,无论在地缘还是机制上都与大学存在密切关联。大学不仅为城市和企业的发展提供创新技术,更重要的是逐渐__一种大学参与城市与公共领域建设的新格局。而我国的大学与研究机构对科技创新中心的引导功能__进一步开发。依次填入划横线部分最恰当的一项是()

A.建立还未

B.绘制亟需

C.形成尚待

D.构建无须

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第4题
大学走向社会是因为有了社会服务功能。()
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第5题
认为个人社会化就是人的个性和人格的形成与发展的过程,这是从()研究社会化的

A.个性发展角度

B.社会功能角度

C.文化的角度

D.社会结构的角度

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第6题
社区服务与社会实践的总目标有()。

A.拓展经验,增进社会适应能力与创新精神。

B.融入生活,形成健康、进取的生活态度。

C.参与实践,增强公民意识和社会责任感。

D.服务社会,对他人富有爱心。

E.亲近自然,懂得与自然和谐相处。

F.促进自我了解,肯定自我价值,发展兴趣与专长。

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第7题
简述国际社会新闻自由概念的形成与发展。

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第8题
在个案服务中,社会工作者收集资料后方面要从生理、心理和社会等不同层面作横向分析,另一方面要从服务对象问题的形成发展与变化作纵向分析。社会工作者这样做的目的是()

A.链接资源

B.预估问题

C.进行转介

D.建立关系

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第9题
深化教育体制改革,关键是更新教育观念,核心是改革人才培养体制,目的是提高人才培养水平。树立(),努力造就德智体美全面发展的高素质人才。树立(),面向全体学生,促进学生成长成才。树立(),尊重个人选择,鼓励个性发展,不拘一格培养人才。树立(),为持续发展奠定基础。树立(),推进小学、中学、大学有机衔接,教学、科研、实践紧密结合,学校、家庭、社会密切配合,加强学校之间、校企之间、学校与科研机构之间合作以及中外合作等多种联合培养方式,形成体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的人才培养体制。

A.全面发展观念

B.人人成才观念

C.多样化人才观念

D.终身学习观念

E.系统培养观念

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第10题
投资银行推动资本市场发展的功能具体表现在:()。

A.作为资本市场上主要的金融中介机构,在筹资者与投资者中间发挥着桥梁作用

B.投资银行为大批企业提供了强有力的间接融资服务和直接投资服务

C.投资银行是资本市场上重要的机构投资者之一

D.投资银行在资本市场基本要素的形成和发展中发挥重要作用

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