某校生物兴趣小组的同学设计了这样一个实验,将生长状况完全相同的健康玉米幼苗分成植株数量相等的两组,并分别放在温度、水分条件一致的两个透明罩里,其中一个透明罩完全密封,另一个的两侧均开有小窗,他们想要探究的问题是())
A.水分对玉米幼苗的生长是否有影响
B.温度对玉米幼苗的生长是否有影响
C.光照对玉米幼苗的生长是否有影响
D.空气对玉米幼苗的生长是否有影响
D、空气对玉米幼苗的生长是否有影响
A.水分对玉米幼苗的生长是否有影响
B.温度对玉米幼苗的生长是否有影响
C.光照对玉米幼苗的生长是否有影响
D.空气对玉米幼苗的生长是否有影响
D、空气对玉米幼苗的生长是否有影响
A.阴暗潮湿与阴暗干燥
B.阴暗潮湿与明亮潮湿
C.阴暗潮湿与明亮干燥
D.明亮湿润与明亮干燥
A.阴暗潮湿与阴暗干燥
B.阴暗潮湿与明亮潮湿
C.阴暗潮湿与明亮干燥
D.明亮潮湿与明亮干燥
某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论:运用类比的思想,既然氨气具有还原性,能否像H2那样还原Cu0呢?他们设计实验制取氮气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究:
(一)制取氨气
(1)写出实验制取氨气的化学方程式()。
(2有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法,想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的()(填“能”或“否”)。理由是()。
(二)该小组中某同学设计了下图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出),探究氨气的还原性:⑴该装置在设计上有一定缺陷,为保证实验结果的准确性,对该装置的改进措施是:()。
(2)利用改进后的装置进行实验,观察到Cu0变为红色物质,无水CuSO4变蓝色,同时生成一种无污染的气体。写出氨气与Cu0反应的化学方程式()。
(三)问题讨论:
有同学认为:NH3与Cu0反应生成的红色物质中可能含有Cu20.已知:Cu20是一种碱性氧化物;在酸性溶液中,Cu'的稳定性差(Cu+→Cu+Cu2+)。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu0:()。
A.2号试管中清水的量改为5毫升
B.100℃水浴10分钟改为37℃水浴10分钟
C.碘液改为双缩脲试剂
D.1号试管中的搅拌时间改为1分钟
A.①②③
B.①③⑤
C.②⑤⑥
D.④⑤⑥
“铝热反应”的化学方程式为:2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe。某同学对“铝热反应”的现象有这样的描述:“反应放出大量的热,并发出耀眼的光芒”、“纸漏斗的下部被烧穿,有熔融物落入沙中”。查阅《化学手册》知,Al、Al2O3、Fe、Fe2O3熔点、沸点数据如下:
(1)该同学推测,铝热反应所得到的熔融物应是铁铝合金。这种推测有一定的道理,理由是:()。
(2)设计一个简单的实验方案,证明上述所得的块状熔融物中含有金属铝。该实验所用试剂是(),当观察到现象时,说明熔融物中含有金属铝,反应的离子方程式为()。
(3)实验室溶解该熔融物,最好选用下列试剂中的()(填序号)。
A.浓硫酸B.稀硫酸C.稀硝酸D.氢氧化钠溶液
A.滴加碘液后1号变蓝,2号不变蓝,此实验说明了唾液对淀粉有消化作用
B.滴加碘液后1号不变蓝,2号变蓝,此实验说明了水对淀粉有消化作用
C.滴加碘液后1号和2号均变蓝,此实验说明唾液对淀粉没有消化作用
D.滴加碘液后1号和2号不变蓝,此实验说明唾液和水对淀粉没有消化作用
A.45W
B.450W
C.60W
D.600W