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[单选题]

D2397 “能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。”这是()的发展目标

A.3~4岁

B.4~5岁

C.5~6岁

D.3~6岁

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B、4~5岁

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第1题
下面属于3-4岁儿童倾听与表达目标的是()。

A.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思

B.在集体中能注意听老师或其他人讲话

C.别人对自己说话时能注意听并做出回应

D.听不懂或有疑问时能主动提问

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第2题
语言领域“听与说”中要求5—6岁幼儿__()

A.别人对自己说话时能注意听并做出回应

B.在群体中能有意识地听与自己有关的信息

C.听不懂或有疑问时能主动提问

D.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思

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第3题
大白菜的自交不亲和性是指大白菜两性花植物雌雄配子正常,但不同基因型间授粉能正常结籽,而相同基因型间授粉不能结籽或结籽极少的现象。()
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第4题
影响亲合的因素:情境因素、情绪因素、出生顺序。()
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第5题
影响亲合的因素主要包括()。

A.情境因素

B.情绪因素

C.出生顺序

D.智力

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第6题
按照不同的语气,句子可以分为()几类。

A.反问句

B.陈述句

C.疑问句

D.祈使句

E.感叹句

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第7题
音调根据表示的语气和感情态度的不同,可分为()。

A.降抑调

B.曲折调

C.平直调

D.高升调

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第8题
句式各有其适用的场合,它们的不同往往表现在()。

A.语气

B.情味

C.风格

D.结构

E.色彩

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第9题
老师在讲故事时,经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同角色,这样做是为了引起幼儿的()。

A.有意注意

B.无意注意

C.有意后注意

D.注意转移

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第10题
客服沟通话术规范()

A.对客服人员对客沟通话术进行标准化

B.根据不同场景匹配不同的话术

C.语气亲和态度热情

D.拒绝对客冷漠

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