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请分析不同阶段职业生涯特征的任务和社会情感需求

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第1题
工人、工程师、教师等是指不同的()A.任务B.职务 C.职业D.职业生涯

工人、工程师、教师等是指不同的()

A.任务

B.职务

C.职业

D.职业生涯

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第2题
职业生涯的四个阶段分别是:________、________、职业发展中的持续阶段、衰退和离职阶段。

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第3题
入职阶段在教师整个的职业生涯中并不是很重要的一个阶段。(辨析题)
入职阶段在教师整个的职业生涯中并不是很重要的一个阶段。(辨析题)

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第4题
阶段性就业是指劳动者的职业生涯中,自愿退出社会劳动一个阶段后,再参加社会劳动的一种就业形式。()
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第5题
在员工职业生涯的探索期阶段应采取的管理方法有()。A.同化和匹配B.同化和异化C.异化和匹配D.

在员工职业生涯的探索期阶段应采取的管理方法有()。

A.同化和匹配

B.同化和异化

C.异化和匹配

D.同化和配置

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第6题
个人职业生涯得以存在和发展的载体是()A.工作B.职位 C.组织D.社会

个人职业生涯得以存在和发展的载体是()

A.工作

B.职位

C.组织

D.社会

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第7题
占据人的职业生涯主体的阶段是()。A.职业选择期B.职业适应期C.职业稳定期D.职业衰退期

占据人的职业生涯主体的阶段是()。

A.职业选择期

B.职业适应期

C.职业稳定期

D.职业衰退期

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第8题
每个人的职业生涯作为一种动态发展历程,是根据个人在不同阶段的需求而不断蜕变与成长的,这体现了职业生涯的()。

A.阶段性

B.发展性

C.独特性

D.终生性

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第9题
职业生涯管理是组织开发、配置和有效利用人力资源的具体体现,充分体现了现代人力资源管理的以人为本的特征。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题
西方国家普遍采取危机管理的全过程方法,即根据危机的生命周期,顺应危机的自身规律,将整个危机管理过程分为不同的阶段,然后针对每个阶段的特定任务及管理重点,制定相应的机制,这种全过程机制突出体现了“未雨绸缪,防患未然”的危机管理理念。()此题为判断题(对,错)。
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第11题
下列内容哪个不属于美感的特征()。

A.直觉性与理智性的统一

B.生理快适性与社会情感性的统一

C.非自觉性与自觉性、个人主观非功利性与社会客观功利性的统一

D.时间性和空间性的统一

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