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（请给出正确答案）
[单选题]
下列关于诊断性评价说法不正确的是（)。
A.诊断性评价的目标是为了帮助教师改进教学
B.诊断性评价是在本阶段学习开始前对学生已有水平进行鉴定
C.诊断性评价可以采用调研的方式进行
D.诊断性评价的成绩，可以用来把学生分成快班和慢班，然后进行分类的个性化教学
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A.预期性评价是指判定该不良事件是属于新的还是属于已知的属于不良事件
B.一般参考现行版药品说明进行评价
C.如果不良事件的性质、严重程度等与说明书所述不符，则属于新的不良事件
D.如果说明书已陈述“已有报告同类其他药品会引起肝损伤”，则肝损伤属于预期不良
A.标本必须新鲜，组织标本和脑脊液标本一旦判断失误，补加抗体困难
B.每个环节都是坑，室间差异大，人员培养难
C.免疫学标志复杂，影响因素多,除了正常表型，还要熟悉恶性、反应性常见表型
D.任何标本都可以做出快速、准确诊断
E.没有特殊标志的肿瘤，亚型诊断困难
A.要阐明预期的结果和非预期的结果
B.能够及时发现问题、总结经验、提出建议
C.评价是相对独立的部分，不应融入管理和决策活动中
D.评价应该贯穿于规划、计划、预算、实施和结果报告全过程中
A.利润是指企业在一定会计期间的经营成果
B.利润是评价管理层经营业绩的一个指标
C.企业当期的亏损，不一定引起所有者权益减少
D.企业当期的盈利，会引起所有者权益的增加
A.Rubric是一种评分工具
B.能在评价的同时给予学生反馈
C.能帮助学生了解所得成绩的原因
D.能帮不同的评分者在评分时更加客观
E.能降低教师的评分时间成本
A.该标准仅适用于城市区域声环境质量的评价和管理
B.该标准适用于交通干线两侧区域声环境质量的评价和管理
C.该标准适用于机场周围区域声环境质量的评价和管理
D.该标准适用于建筑室内声环境质量的评价和管理
A.倡导构建“以发展为本”的学生评价体系
B.以量化的评价模式取代质性的评价模式
C.强调测评的真实性和情境性
D.鼓励学生评价中合作行为
