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[单选题]

学生能够正确地使用专有名词,是属于下列哪一种语文信息的学习?()

A.名称的学习

B.事实的学习

C.有组织的知识学习

D.条件的学习

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第1题
下列属于4-5岁学前儿童韵律活动教育的学习品质目标的是()。

A.愿意与同伴合作完成活动,知道通过协商的方式完成合作

B.活动时能够寻找空位置,不妨碍他人或被他人妨碍

C.能够较为正确地模仿他人的韵律动作,并能够独立进行单一动作的创编

D.能够随音乐曲调、力度、速度的变化而改变动作,并使动作与音乐相匹配

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第2题
下列属于5-6岁学前儿童打击乐器演奏活动教育的学习品质目标的是()。

A.明确自己的演奏任务,能够正确地参与合奏

B.知道爱护乐器、保护乐器,打击乐器演奏习惯良好

C.愿意参与集体的关于演奏方法、节奏型和音色表现等的讨论

D.学习用正确的演奏方法演奏适宜的打击乐器,知道乐器名称,了解乐器音色特点

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第3题
下列属于5-6岁学前儿童韵律活动教育的学习品质目标的有()。

A.能够理解和表现韵律动作所表现的内容、情感和意义

B.能够较准确地按照音乐的节拍或节奏做稍复杂韵律动作

C.能够随音乐曲调、力度、速度的变化而迅速改变动作,动作与音乐相匹配

D.愿意参与幼儿园集体韵律活动,也勇于、乐于在他人面前独立或合作完成韵律动作

E.能够正确地模仿他人的韵律动作,能够独立进行动作创编并使之与同伴的动作相配合

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第4题
下列()能够正确地申明友元函数,让函数fun能够访问类A的私有成员。

A.void fun() friend class A;

B.Friend class A{private: int i; void fun();};

C.class A{private: int i; friend fun();};

D.class A{private: int i; friend void fun();};

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第5题
下列选项中属于领导者的关注点的是()。

A.维护

B.挑战现状

C.长期视角

D.正确地做事

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第6题
2000年1月18日,美国大学与研究图书馆协会(ACRL)标准委员会审议通过了《高等教育信息素养能力标准》,其中包含5项标准和22项具体指标。下列属于5项标准的是()。

A.具有信息素养的学生能够确定所需信息的性质和范围

B.具有信息素养的学生能够有效和高效地获取所需信息

C.具有信息素养的学生能评价信息及其来源并将选取的信息整合入其知识基础和价值体系中

D.具有信息素养的学生,不论是个人或作为小组成员,都能够有效地利用信息达到特定的目的

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第7题
下列关于5—6岁学前儿童歌唱活动的教育目标中的学习品质目标描述错误的是()。

A.能够理解和表现歌曲的内容与情感

B.能够正确地模仿老师的歌唱,独立进行简单的歌词替换和创编,并尝试进行填充式的带旋律的歌词创编

C.学会倾听同伴的歌声,能够基本做到控制、调节自己的声音,使之与同伴的声音相协调

D.初步学习简单的二声部轮唱和合唱的歌唱形式

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第8题
下列哪几项属于土地使用管制?()

A.通风

B.建筑高度

C.容积率

D.采光

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第9题
正确地选择时机,是实施公共关系计划的一种技巧和方法。它能够按一种固定的模式去进行。()
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第10题
目视管理的设备管理是以能够正确地、高效率地实施清扫、点检、加油、紧固等日常保养工作为目的,以期达成设备的零故障目标。()
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第11题
有类A的定义如下: class A{ public: A(int x,int y); private: int x; const int y; }; 下列关于类A的构造函数的代码中,()能够正确地给成员变量x,y赋初值。

A.A::A(int x,int y):y(y){x=x;};

B.A::A(int x,int y):x(x){y=y;};

C.A::A(int x,int y):y(y){this->x=x;};

D.A::A(int x,int y):x(x){this->y=y;};

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