为保证幼儿的户外活动时间,提高幼儿适应季节变化的能力。以下做法正确的是()。
A.由于幼儿个体差异,户外活动时间由幼儿自己决定
B.气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜,选择温度适当的时间段开展户外活动,但不能减少活动的时间
C.幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时,其中体育活动时间不少于1小时,季节交替时要坚持
D.幼儿的户外活动不需要根据温度选择户外活动时间和时长
A.由于幼儿个体差异,户外活动时间由幼儿自己决定
B.气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜,选择温度适当的时间段开展户外活动,但不能减少活动的时间
C.幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时,其中体育活动时间不少于1小时,季节交替时要坚持
D.幼儿的户外活动不需要根据温度选择户外活动时间和时长
B、充分利用日光、空气、水等自然因素,以及本地自然环境,有计划地锻炼幼儿的肌体,科学地实施三浴锻炼,增强儿童体质,提高防病能力
C、指导保教人员夏季10:00—16:00不宜组织幼儿在暴晒的户外场地活动阴雨天气和台风季节在走廊、大厅等室内场地进行体育活动,雾霾等空气质量差的日子应当等太阳出来再去户外活动
D、体育活动中,指导保教人员不仅要做好保育工作,而且要细心观察儿童的身心反应,重点是有基础病或刚刚病愈的幼儿
A.扁桃体二度肥大,每年发生急性扁桃体炎1~2次
B.有扁桃体周围脓肿史者
C.扁桃体良性肿瘤或扁桃体附有赘生物
D.3岁幼儿,扁桃体三度肥大,妨碍呼吸
E.屡发急性扁桃体炎,尿蛋白+++,血觉70mm/小时,心率110次/分
A.联合幼儿的详细活动来辅助幼儿懂得时光概念
B. 借助于图片来使幼儿明白时间概念
C. 引导幼儿初步理解日夜交替的法则
D. 认识钟表及用处。
A.学习正确的洗漱方法
B.提高生活自理能力
C.培养良好的生活与卫生习惯
D.培养坚强的意志品质
A.讲述时要配合呈现图片,让幼儿将听觉信息和视觉信息结合在一起。
B.教师可以根据画面提供的信息自行建构故事额框架,再用适合幼儿特点的语言来呈现故事。
C.讲述中,教师要给予幼儿观察图画的时间,鼓励幼儿注意画面细节,推测情节走向。
D.封面、环衬、扉页和故事内容关系不大,可以直接跳过,忽略不讲。