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更多“认为动物学习过程不是盲目的试误，而是顿悟的心理学家是()。”相关的问题
第1题
下列关于顿悟说的表达，正确的是（)。
A.学习不是渐进的尝试错误过程，而是突然领悟的。
B.顿悟是凭空产生的，跟经验无关。
C.学习是刺激和反应之间逐步形成联结的过程。
D.学习是多次尝试错误，直至成功的过程。
第3题
20．1989 年，时任美国国务院顾问的弗朗西斯□福山抛出了所谓的“历史终结论” ，认为西方实行的自由民主制度是“人类社会形态进步的终点” 和“人类最后一种的统治形式”。然而，20 年来的历史告诉我们，终结的不是历史，而是西方的优越感。就在柏林墙倒塌 20年后的2009年11月9 日，BBC公布了一份对27 国民众的调查。结果半数以上的受访者不满资本主义制度，此次调查的主办方之一的“全球扫描”公司主席米勒对媒体表示，这说明随 着1989年柏林墙的倒塌资本主义并没有取得看上去的压倒性胜利，这一点在这次金融危机中表现的尤其明显，“历史终结论”的破产说明：()
A.社会规律和自然规律一样都是作为一种盲目的无意识力量起作用
B.人类历史的发展的曲折性不会改变历史发展的前进性
C.一些国家社会发展的特殊形式不能否定历史发展的普遍规律
D.人们对社会发展某个阶段的认识不能代替社会发展的整个过程
第4题
1989年，时任美国国务院顾问的弗朗西斯·福山抛出了所谓的“历史终结论”，认为西方实行的自由民主制度是“人类社会形态进步的终点”和“人类最后一种的统治形式”。然而，20年来的历史告诉我们，终结的不是历史，而是西方的优越感。就在柏林墙倒塌20年后的2009年11月9日，BBC公布了一份对27国民众的调查。结果半数以上的受访者不满资本主义制度，此次调查的主办方之一的“全球扫描”公司主席米勒对媒体表示，这说明随着1989年柏林墙的倒塌资本主义并没有取得看上去的压倒性胜利，这一点在这次金融危机中表现得尤其明显。“历史终结论”的破产说明（&
A.社会规律和自然规律一样都是作为一种盲目的无意识力量起作用
B. 人类历史的发展的曲折性不会改变历史发展的前进性
C. 一些国家社会发展的特殊形式不能否定历史发展的普遍规律
D. 人们对社会发展某个阶段的认识不能代替社会发展的整个过程
第6题
托尔曼认为，学习的实质是形成认知地图。他得出该结论的依据来自于A．顿悟学习实验 B．位置学习实
托尔曼认为，学习的实质是形成认知地图。他得出该结论的依据来自于
A．顿悟学习实验 B．位置学习实验 C．系列学习实验 D．对偶学习实验
第7题
（)理论认为：学习时，学习者不是在接受客观的知识，而是在积极主动地建构对知识的理解，这种建构是在主客体裁交互作用的过程中进行的。
A、行为主义
B、认知主义
C、建构主义
D、人本主义
第8题
下列关于教育适应生活说的选项中，表述错误的是（）A．主张教育对现实生活的适应B．认为学校应该成为
下列关于教育适应生活说的选项中，表述错误的是（）
A．主张教育对现实生活的适应
B．认为学校应该成为一种生动的社会生活的真正形式
C．认为教育不是生活的复本，而是生活的准备，真正的教育目的与任务应该放存实际需要的基础上
D．创始人是美国的杜威
第11题
第一个对问题解决过程进行实验研究，并明确提出解释的理论叫做（)。A．试误说B．顿悟说C．信息加工论D．
第一个对问题解决过程进行实验研究，并明确提出解释的理论叫做()。
A．试误说
B．顿悟说
C．信息加工论
D．定位说
