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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

以下哪些做法会帮助我们理解一首诗?()

A.知人论世

B.参考诗人的其他作品

C.仔细体会诗歌的弦外之音

D.查字典透彻地认识每个字

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第1题
郭小川的早期诗作都采用自由体,但有一首诗中却有一节属于典型的楼梯式诗体,这首诗是()

A.《女性的豪歌》

B.《我们歌唱黄河》

C.《牧羊人的小唱》

D.《向困难进军》

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第2题
哪些是我们护士可以做的事情()

A.工作场所工作时间议论患者

B.主动为患者服务

C.保护患者隐私

D.帮助患者减轻痛苦

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第3题
以下哪种做法会增加冲动消费可能性()。

A.折扣促销

B.时间限制

C.情感广告

D.以上皆是

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第4题
采用积极的方式进行水平沟通时,以下哪种做法会适得其反()。

A.沟通时,要适当隐藏自己的真实想法

B.承认他人的观点

C.坚持原则

D.主动

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第5题
对商品有所了解之后,我们就要定位商品的用户群体,以下哪些渠道可以帮助我们获取这些数据()。

A.问卷调研

B.回访老客户

C.同行店铺评价里收集

D.店铺产品销售量里收集

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第6题

以下关于对货币的理解,错误的是()。

A.生钱资产”基本都在富人手里,穷人手里主要的就是存款,也就是劣币。所以富人越来越富,穷人越来越穷

B.经济学里有个规律叫作劣币驱逐良币,讲的是当市场上同时存在劣币和良币的时候,一段时间后良币将被聪明人给保存起来,从而退出市场。市场上留下来的都是劣币

C.认清了货币的本质对于我们实现财务自由很有帮助

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第7题
批判性问题需要学生变换角度做深层次思考或反思的问题,下面属于批判性问题类的是()
A.检验假定“事实”,以确定是否有证据支持这些“事实”,例如:“给予一定是快乐的吗?为什么?”

B.比较同一个问题的不同答案或方法,判断优劣性,例如:“你们喜欢数的还是算的?为什么?”

C.评价他人观点,对他人观点提出质疑,例如“向导明明知道’我们’的想法会害了幼龟,还抱起那只幼龟朝大海走去。他这样做你是赞成还是反对呢?”

D.以上都是

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第8题
诗人们在使用语言的时候总有一些小的怪癖。如果这些怪癖出现在不止一个诗人的作品中,它们很可能反映了当时语言的一些通常用法。但是,如果这些怪癖只出现在一个诗人的作品当中,它们就很可能是个人的偏好。因此,这些怪癖能够为学者提供这样一种“指纹”——通过对一首作者不明的诗和另一首已知作者的诗的比较,来判断前者是否是后者的作品。以下哪项如果为真,可以使上文所描述的寻找诗歌作者测试不会得出任何可靠的结论?

A.除非有其他证据表明,未知作者的诗是由某个已知的诗人所做,否则,不会有人去分析一首未知作者的诗和已知作者的作品之间在语言怪癖上的同异。

B.有鉴别意义的语言怪癖通常分布在某个诗人的整个作品当中。所以,在这个诗人所写的一首不知名的诗中很可能没有包括这些怪癖。

C.一首未知作者的诗中的语言怪癖既能够证明这是由一个经常使用这种语言怪癖的诗人所做,也能够证明这种语言怪癖并不必然是这个诗人所独有的。

D.就对诗歌创作的影响而言,这种语言怪癖远不如诗歌形式、主题内容的作用大。

E.诗人在一首诗中可能无意地使用某种语言怪癖,而在另一首诗中又有意地使用它。这两种不同的用法对于后世的学者来说是无法区分开的。

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第9题
模型是对现实世界的________描述,帮助我们________理解现实世界。在经济学模型中,我们只关注一个
要素的________对经济产出的影响。我们称此为__________假设。

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第10题

在学完一篇逻辑结构严密的课文以后,勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于()。

A.精加工策略

B.组织策略

C.复述策略

D.做笔记策略

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第11题
《氓》是一首

A.抒情诗

B.叙事诗

C.哲理诗

D.寓言诗

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