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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

由“盲人摸象”的故事对于我们学习历史最重要的启示是:()A、只有了解历史的真相才能得出正确的结

由“盲人摸象”的故事对于我们学习历史最重要的启示是:()

A、只有了解历史的真相才能得出正确的结论

B、必须把具体的历史事件放在历史发展的全过程中进行考察

C.必须充分的掌握历史材料

D.不能以碎片化的历史细节得出整体历史的结论

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第1题
“盲人摸象”的故事启示我们()

A.盲人不可能对事情有一个正确认识

B.学会合作有助于我们更好地认识事物

C.要想把学习搞好,应该有坚定的信心和恒心

D.事物的整体是由每一部分组成的,认识部分也就认识了整体

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第2题
()故事告诉我们,对缓慢而来的危险不能习而不察。

A.温水煮青蛙

B.龟兔赛跑

C.盲人摸象

D.农夫与蛇

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第3题
以下出自《伊索寓言》的故事是()

A.《叶公好龙》

B.《狼和小羊》

C.《盲人摸象》

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第4题
“盲人摸象”的故事形象地说明了残疾对人的观察力的影响。()

“盲人摸象”的故事形象地说明了残疾对人的观察力的影响。()

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第5题
在了解了摄影的目的和原则之后,适合作为《记录我们的生活—社会文献摄影》一课的教学难点的是()

A.了解摄影创作的方法

B.了解摄影的专业术语

C.对于摄影器材的运用

D.学习摄影历史的发展

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第6题
对于我们美容师来说,最重要和必不可缺的能力是()

A.化妆知识

B.预约能力

C.专业知识

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第7题
我们常说的“鸿雁传书”源自一下哪个历史故事()

A.文姬归汉

B.霸王别姬

C.苏武牧羊

D.楚汉相争

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第8题
有几个盲人,从来没有见过大象,不知道大象长的什么样,他们就决定去摸摸大象。第一个人摸到了鼻子,他说:“大象像一条弯弯的管子。”第二个人摸到了尾巴,他说:“大象像个细细的棍子。”第三个人摸到了身体,他说:“大象像一堵墙。”第四个人摸到了腿,他说:“大象像一根粗粗的柱子”。盲人摸象的故事表明

A.人的认识结果由主体的观念意志决定

B.主体在认识过程中具有能动的作用

C.主体反映客体的过程是主体获取、加工、处理客体信息的过程

D.主体自身的价值取向、思维方式和知识背景等影响着主体对客体信息的选择和重构

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第9题
情绪管理的方法包含()

A.回到目标中 要做该做的事情

B.转移注意力/冷静三思 当我想发火的时候,选择避免当时氛围,要数到十在说话

C.适度宣泄/弱化情绪 倾诉、做些喜欢的事情故事-善于控制情绪的林肯

D.学会宽容 原谅了别人也就绕过了自己

E.改变思维、调整心态 我们的情绪不同往往不是由事物本身引起的。而是取决与我们看待事物的不同思维方式

F.加强学习,丰富内心,适度幽默 幽默和风趣是智慧的展现

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第10题
分级阅读:我们学习了《乱糟糟的房间》,宝贝了解故事内容吗()

A.了解

B.不了解

C.基本了解

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第11题
下列有关传说故事和考古学家的发掘证实之间的联系的说法正确的是()①传说故事都是历史事实 ②传说故事浓缩地反映了文明起源时期社会的巨大变革及先民的创造和发明 ③传说故事的历史事实可以通过考古发掘来印证 ④传说故事和考古发掘都对我们了解没有文字记载的历史有着重要的社会意义和历史价值

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

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