A.对不同专业基地,没有明确是采用分年度还是分阶段的培训原则
B.所有专业基地都采用分阶段培训原则
C.所有专业基地明确分年度或分阶段培训主要目标
D.分层递进培训中,住院医师没有要求教学任务
E.分年度还是分阶段的原则针对是理论学习
A.综合医院未独立设置全科医学科,或全科医学科虽独立设置但不符合标准要求的,撤销培训基地资格
B.各专业基地在培住院医师人数不超过培训容量,连续两年超过培训容量,撤销专业基地资格
C.近3年内,每个专业基地负责人、教学主任、教学秘书,每个轮转科室至少1名以上骨干指导医师经过省级及以上的师资培训
D.住院医师首次参加结业考核的通过率、住院医师首次参加执业医师资格考试的通过率≥全国平均通过率
E.专业基地现场评估中其质量控制得分低于9分,则该核心指标为不合格
A.可不用填写,空着即可
B.反正没有限制,随意填写
C.需根据物料真实使用情况进行填写反馈,这既是回单规范的要求,也是对自身领取物料使用情况的一种记录手段
D.以上选项均可
A.理论考核试题及技能操作考核评分标准
B.培训对象测评结果
C.培训对象执业医师资格考试通过情况
D.考勤记录等原始资料齐全
E.真实规范体现专业特点及分层递进的培训理念
A.师资队伍建设
B.住培管理效率
C.信息化建设
D.内涵质量建设
E.分层分级渐进式培训考核体系
A.是培训基地或专业基地/轮转科室根据不同培训目的制定而成的“一门课”
B.课程内容是根据课程目的设定
C.面向全体住院医师的课程内容应体现多学科、跨专业能力的交叉与融合
D.可综合运用多种教学方法与手段
E.应有一批相对固定的师资团队
A.企业报告列示的资产、负债、所有者权益金额应当真实可靠
B.提升、调动与基础培训
C.企业报告应当如实列示当期收入、费用和利润
D.企业集团应当编制合并报表,明确合并报表的合并范围和合并方法
E.企业编制报告,应当充分利用信息技术,提高工作效率和工作质量,减少或避免编制差错和人为调整因素