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[单选题]

有弗学,()A、问之弗知弗措也。B、学之弗能弗措也。C、思之弗得弗措也。C、辨之弗明弗措也。

A.问之弗知弗措也。

B.学之弗能弗措也。

C.思之弗得弗措也。

D.辨之弗明弗措也。

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第1题
下面的译文不正确的一项是:()

A.诚者,天之道也;诚之者,人之道也。译文:真诚是天的德性,追求真诚的人的德性。

B.有弗学,学之弗能弗措也。译文:有不曾学过的知识,学习了还不能通晓就不放弃。

C.有弗问,问之弗知弗措也。译文:有不问过虑的疑问,问了还不明了就不放弃。

D.有弗思,思之弗得弗措也。译文:有不曾考虑的问题,考虑了还不得其解就放弃。

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第2题
大军不知广所之,故弗从。之:

大军不知广所之,故弗从。

之:

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第3题
《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”指的是现在教学原则中的()A.巩固性原则B.因材施教原则C.

《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”指的是现在教学原则中的()

A.巩固性原则

B.因材施教原则

C.启发性原则

D.系统性原则

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第4题
拉弗曲线说明高税率能取得高收入。()

拉弗曲线说明高税率能取得高收入。( )

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第5题
下列能体现启发性教学原则的是()。A.学不躐等B.各因其材C.人不知而不愠D.开而弗达

下列能体现启发性教学原则的是()。

A.学不躐等

B.各因其材

C.人不知而不愠

D.开而弗达

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第6题
“无政府主义认识论”英国哲学家弗雷格提出的。()

“无政府主义认识论”英国哲学家弗雷格提出的。()

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第7题
双因素理论的提出者是()A.马斯洛B.赫兹伯格C.弗鲁姆D.奥德弗

双因素理论的提出者是()

A.马斯洛

B.赫兹伯格

C.弗鲁姆

D.奥德弗

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第8题
当代行为改造型激励理论的主要代表人物是()A.亚当斯B.弗鲁姆C.斯金纳D.奥德弗

当代行为改造型激励理论的主要代表人物是()

A.亚当斯

B.弗鲁姆

C.斯金纳

D.奥德弗

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第9题
下列句子中,含有意动用法的是

A.独乐乐,与人乐乐,孰乐?

B.左右以君贱之也,食以草具。

C.若弗与,则请除之,无生民心。

D.此非孟德之困于周郎者乎?

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第10题
以下比较准确地体现了启发性教学原则的是A.学不躐等B.各因其材C.温故知新D.开而弗达

以下比较准确地体现了启发性教学原则的是

A.学不躐等

B.各因其材

C.温故知新

D.开而弗达

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